出自:教师能力提升功能

信息安全服务包括（）。
A:机密性服务
B:完整性服务
C:可用性服务和可审性服务
D:以上皆是
基于PPT的电子讲授型教学的最大限制/不足是（）
A:较难支持观察式学习
B:线性化教学
C:非线性化教学
以下哪个功能是音频软件不具备的（）
A:转调
B:打印乐谱
C:变速
D:降噪
讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用恰当的是（）
A:该课上到快30分钟时（一节课45分钟），学生都感觉有点疲倦，王老师播放了与教学内容相关的视频片断
B:王老师提问哪些句子表现了“我”的家境贫寒，在学生回答时直接把句子打在PPT上，供学生分享和阅读
C:在讲解“母亲用龟裂手指数着”这句话的含义时，王老师用电脑打开龟裂手的图片让大家浏览
D:为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上
音频的质量体现了音乐课的品质，Audition3.0中文版几乎能解决中小学音乐课堂中所有的音频问题，成为音乐教师必备的信息工具，其特点是（）
A:操作简单、功能强大，对电脑的要求低
B:操作简单、功能强大，对电脑的要求高
C:操作复杂、功能强大，对电脑的要求低
D:操作简单、功能一般，对电脑的要求低
在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理（）
A: 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B: 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等
C: 调整对象间的关系
D: 对象的旋转与形状改变
E: 不能进行超级链接
哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行描述，尤其适合支持学生的高级思维活动？（）
A:问题
B:建议
C:指南
D:图表
总结与复习的目的在于知识的巩固与迁移，以下工具利于此的有（）
A:依据知识点设计的虚拟现实场景
B:思维导图展现知识点间关系
C:黄冈题库
D:家庭作业
音乐课的教学品质主要由哪两方面组成？（）
A:音乐教师的教学组织能力
B:学生在课堂中的配合程度
C:音乐课时间的长短
D:音乐课使用的材料
在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能（）
A:资源获取加工和利用
B:知识创建、展示和演示
C:情境创设和实验模拟
D:交流、通讯、协作
图像分辩率的单位是（）。
A:PPI
B:DPI
C:DDP
D:PPD
网络信息系统的可靠性测度主要有？（）
A:抗毁性
B:生存期
C:有效性
D:以上皆是
《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）
A:注重学生表达的评价
B:能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C:让学生小组合作学习探究什么是长方形
D:利用信息技术发展教师个人专业素养
上完公开课《凡卡》一课，听课的教师在评课时既关注了学生当堂检测的完成情况，也评论了在课堂上师生的互动过程，这符合教学评价的（）原则。
A:关联性原则
B:整体性原则
C:过程与结果统一原则
D:客观性原则
在“汉字笔划动画”的属性框中，有一个“预览”窗口，下面描述中，在“预览”窗口中可以实现的是（）
A:播放汉字笔划动画
B:分步显示动画笔划
C:分步回看动画笔划
D:以上三个都可以
小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了（）。
A:激发小组成员的学习动机
B:保证小组成员都能学会学习内容
C:确保小组的凝聚力
D:抓住技能训练的生长点
在讲解《两小儿辩日》一课时，教师运用Flash动画讲解文中两小儿辨日的原理，让学生明白太阳与人的距离不变。此种以讲解或展示教学内容为主的课件从表现形式上分类属于（）
A:单机型课件
B:网络型课件
C:演示型课件
D:交互型课件
在课堂导入中复习已有知识可以使学生（）
A:引起关注
B:明确相关
C:深化参与
方老师在一个网页上找到了一段适合其使用的文字，但是网页不让其复制内容，可行的方案有（）
A:刷新网页，直到能够内容为止
B:使用SnagIt截屏软件截屏然后另存为jpg文件，最后用文字识别软件对其进行识别、保存
C:打开Word文件，然后照着网页内容输入一遍
D:将网页另存为文本文件，然后寻找需要的那段文字
教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（）
A:该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B:计算机死机了
C:计算机没有安装操作系统
D:计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
一年级《七巧板》的教学活动，老师安排在计算机房，利用老师设置好的进程和一些背景材料，按一定的步骤解决用七巧板拼图的问题。这一教学模式属于（）
A:操练与练习
B:基于Internet的讲授式
C:情境探究
D:基于Internet的WebQuest
此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
WedQuest，一般都由（）共6个模块组成，其中每一个模块都自成一体，设计者可以通过改变各模块来实现不同的学习目标。
A:简介、资源、任务、研究、评估和结论
B:简介、任务、过程、资源、评价和结论
C:简介、任务、研究、合作、评估和结论
D:简介、资源、讨论、推理、决策和评估
借助录象等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）
A: 基于问题学习
B: 发现学习
C: 探究训练
D: 抛锚式教学
下列哪一项不是Camtasia Studio的欢迎界面项目（）
A:时间轴
B:录制语音旁白
C:录制屏幕
D:录制PowerPoint
电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）
A:教师教案
B:学生学习活动、学习行为的记录
C:教师反馈于指导
D:学生自我反省
（）是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。
A:量规
B:学习契约
C:概念图
D:测验
可以使用MindManager软件制作网页。
应用“概念图”进行教学的基本设计环节是第一步，确定学生现有的概念；第二步，整理相关的答案；第三步，做一个初步的概念图；第四步，在图上添加新要素；第五步，提问和反思。
电脑房进行统计知识学习的原则不包含下列哪项？（）
A:载体适切原则
B:平衡调控原则
C:内容科学原则
D:个性施展原则
E:操作简约原则
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