出自:语言学

构成反义词的一组词()。
A:不属于同一意义领域
B:多数属于同一意义领域
C:少数属于同一意义领域
D:必须属于同一意义领域
人类语言和所谓动物“语言”的根本区别在哪里?
汉语普通话中,哪一个音学特征没有区别意义的功能()。
A:音质
B:音高
C:音强
D:音长
「わたしの母がそちらにうかがっていますか。」「はい,()よ。」
A:きております
B:うかがいます
C:まいります
D:いらっしゃいます
中国社会语言学的开创之作是罗常培先生的()。
A:语言与文化
B:语言学概论
C:社会语言学概论
D:社会语言学导论
文言双宾语句有多少类型?试举例说明。
成语有哪几种常见的结构形式?
アインシュタイン(爱因斯坦)は自分の電話番号を覚えていなかったと伝えられている。あれだけ頭のいい人(ア)……。 「なぜ?」と聞かれたら,かれは「本で調べられるものは覚える必要あるか」と答えて,電話帳を引き始めたという。この話は本当かどうか、はっきりしないところはあるが,ぼくはこの哲学に賛成! ぼくは自分の身長や体重,そして電話番号や住所を覚えようとしないがゆえに,覚えていない。(イ),バカだからではない。一個しかない脳だから,必要のない作業で使うよりは,世の中の神秘を考えたり,問題を解決したり,何かの大発見に向けて想像したりするために使いたいものだ。筆者が最も言いたいのはどれか()。
A:本で調べられる電話番号なども覚える必要がある。
B:脳は物を考えたり想像したりするために使うものだ。
C:アインシュタインの哲学は普通の人には理解できない。
D:電話番号や住所を覚えることは脳を鍛えるのに役立つ。
下列属于全民型双语的少数民族是()。
A:基诺族
B:维吾尔族
C:藏族
D:傈僳族
赐我先君履

えーと、何時ごろ東京発の新幹線にする?男:あんまり早いと朝が大変だから、ちょっと遅めの10時ごろっていうのはどうかな?女:そうね。じゃ、(ア)ちょうど東京10時発っていうのはどう?食堂車もついているから新幹線の中でお昼も食べられるし。男:あ、でも、それ、新横浜止まらないだろ。中川さん、新横浜からぼくたちに合流したいって言ってたから、だめだよ。その次の「ひかり」なら新横浜にも止まるけど。女:そうね。東京発が10時4分で、広島が15時32分、だいたい3時半ね。男:あ、だめだ。うちのおじが、4時以降じゃないと広島の駅まで迎えに来られないって言ってたんだ。女:4時以降ね。じゃ……あ、この16時33分広島着っていうのは?男:新横浜にも止まるし、東京が11時4分発か。いいね。女:じゃ、わたし、中川さんに連絡しておくわ。新横浜は11時21分ね。男:うん。ありがとう。



第1题,共5个问题
(单选题)文中の「それ」のさす内容はどれか()。
A:食堂車が付く新幹線
B:普通の新幹線
C:東京10時発の新幹線
D:新横浜発の新幹線

第2题,共5个问题
(单选题)東京から広島までの運行時間はどれか()。
A:だいたい3時間半
B:ちょうど3時間
C:だいたい5時間半
D:ちょうど5時間

第3题,共5个问题
(单选题)男の人が東京10時4分発の新幹線に乗れない理由はどれか()。
A:広島に止まらないから
B:新横浜に止まらないから
C:間に合わないから
D:男の人のおじが迎えに来られないから

第4题,共5个问题
(单选题)この2人が乗ることにした新幹線はどれか()。
A:10時発の新幹線
B:11時4分発の新幹線
C:11時21分発の新幹線
D:16時33分発の新幹線

第5题,共5个问题
(单选题)東京から新横浜までの運行時間はどれか()。
A:4分
B:17分
C:21分
D:33分
正しいと思うなら、他人の目を()に思い切ってやるべきです。
A:気にせず
B:気がせず
C:気を使わず
D:気をつけず
「開会()あたり、社長からおことばをいただきたいと思います。」
A:を
B:で
C:と
D:に
「けしき」的汉字写成()。
A:季節
B:景色
C:風声
D:景声
下列哪一项不是文字系统的类型?()
A:字母文字
B:音节文字
C:楔形文字
D:字母音节文字
修辞主体的修养主要应包括哪些方面?举例说明
生まれたばかりの赤ちゃんの()成長を願わない親はいない。
A:清らかな
B:ゆるやかな
C:すこやかな
D:しとやかな
家賃が()と、大家さんがいい顔をしない。
A:滞る
B:阻む
C:焦る
D:漂う
下半期读音正确的是()
A:しもはんき
B:かんはんき
C:かはんき
D:したはんき
“以”的意义:是以圣人处无为之事()
区别性特征
简述语言是怎样随着社会的发展而发展的?
“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞。”这句话里包含了7个语素。()
辛垣衍曰:“先生独未见夫仆乎?十人而从一人者,宁力不胜、智不若耶?
さんは今画壇で知らない人がいないほどの、かなり高名な画家です。 このA.さんにわたしはある時、「どうして画家になられたんですか」と、聞いたことがあるのですが、その問いにA.さんは、次のように答えてくれました。 さんが小学校の低学年の頃、家で一生懸命絵を描いていたら、隣のおばさんが遊びに来て、偶然、さんの絵を見て、こう言ったそうです。 「へえ、ちゃん、絵が上手なんだね。(ア)びっくりしちゃった。」 その褒められた一言がうれしくて、また一生懸命描いていると、再びおばさんが来て、さんの絵を褒めてくれた。 「すごい、前より、また(イ)。」 それがうれしくて、また頑張って描くと、また褒められた。 このように、褒められたのがうれしくて懸命に描くと、また褒められて、それがきっかけになって、また一生懸命描く。 褒められると頑張る、という、この2つが歯車(齿轮)のようにいいほうに回転して、気がつくと画家になっていた、というのです。 「それだけです」と、さんは少し申し訳なさそうに言われました。 さんがすばらしい画家になれた、そのきっかけを作ってくれたのは隣のおばさんです。隣のおばさんが何気なく(无意中)褒めてくれたその一言で、調子よく図に乗った(一表扬就来劲儿)さんは、単純に図に乗る才能を持っていた画家、と言ってもいいでしょう。

第1题,共3个问题
(单选题)文中の「それがきっかけになって」の「それ」は何を指すか()
A:絵を描くこと
B:よく褒められたこと
C:絵が上手であること
D:絵の描き方を教えてもらったこと

第2题,共3个问题
(单选题)文中に「いいほう」とあるが、それの指すことはどれか()
A:毎日絵を描くようになること
B:毎日楽しく過ごせるようになること
C:絵を描く意欲が出て、だんだん上手になること
D:絵を描く意欲が出て、歯車という絵を描くこと

第3题,共3个问题
(单选题)文中に「申し訳なさそうに」とあるが、それはなぜか()
A:図に乗る才能を持つだけの画家だから
B:ただ絵が好きで画家になっただけだから
C:少し才能があって画家になっただけだから
D:すばらしい機会に恵まれた画家だけだから
区别特征
それはゆうめいな()で
A:建築
B:建築物
C:建物
D:築物
阴声韵
“朱毛会师在井冈,红军力量坚又强。不费红军三分力,打败江西两只羊。”这首民谣用的辞格是()。
A:反语
B:拈连
C:双关
D:借代
如何理解英语是分析语?