出自:初级保育员

婴幼儿服药前，保育员应该嘱咐幼儿（）。
A:先喝一杯水
B:在活动场玩耍
C:自己准备吃药
D:安静一会儿
（）最适合补钙。
A:油炸小鱼
B:菠菜豆腐
C:闷酥鱼
D:鸡汤
（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。
A:表象
B:想象
C:遗忘
D:错误意识
如何培养幼儿的语言能力？
学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（）。
A:喜爱读书上
B:喜爱模仿上
C:喜欢动手尝试和探索上
D:游戏上
配制消毒液工具的存放地点应该在（）。
A:盥洗室
B:习惯的处所
C:幼儿拿不到的地方
D:操场的角落
（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。
A:抽象逻辑思维
B:具体形象思维
C:直观行动思维
D:直觉动作思维
下列属于幼儿观察力特点的是（）。
A:观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系。
B:观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C:能抓住事物的本质特征。
D:观察的概括性差，不善于从整个事物中发现内在联系
儿童到室外活动时，保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性。
保育员配合室内教育活动，每周伊始，要了解本周的教育（）的目标：根据目标要求，做好前期的准备。
幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A:记忆
B:注意
C:思维
D:感性
0.1-0.5%的过氧乙酸溶液可用于（）的消毒
A:粪便
B:衣物
C:水果
D:被褥
从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
正确的穿鞋子的顺序（）、（）、（）。
幼儿园室外活动的设备和材料按（）可为大，中，小型三部分，按（）又可分为木制品，钢铁制品塑料制品等类。
学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。
A:设备条件
B:师生关系
C:交往方式
D:文化建设
（）的正确与否对婴幼儿身体的正常生长发育会产生极大的影响。
A:行为
B:身体姿势
C:交友
D:习惯
保育员唤醒遗尿幼儿应做到（）。
A:动作轻、更换快
B:声音过大
C:更换被褥动作慢
D:边换边批评孩子
下列游戏不属于创造性游戏是（）。
A:角色游戏
B:表演游戏
C:结构游戏
D:教学游戏
婴幼儿（）的形成是长期积累的结果。
A:兴趣
B:不正确姿势
C:智力
D:气质
可以参与幼儿呼吸的有效空间是（）。
A:鼻
B:咽
C:气管
D:肺
保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，（）。
A:保持距离
B:参加集体活动
C:发挥集体的教育力量
D:共同娱乐
小铁块、小木块等各种材料是（）的玩具和材料。
A:象征性游戏
B:建构游戏
C:语言活动
D:科学活动
幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。
A:具体形象
B:内部联系
C:相互关系
D:内在逻辑
寝室的擦拭顺序是窗帘、窗台、灯、墙、柜；床的擦拭顺序是（）、（）、（）、（）。
婴幼儿体温达（）为发烧。
A:36.8℃
B:37℃
C:37.2℃
D:37.5℃
保育工作记录的内容主要有：（）、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况。
A:教育活动的内容
B:全班儿童的活动情况
C:孩子的数量
D:教师的教育情况
厕所、坐便器可用（）的漂白粉乳剂浸泡（）分钟，然后刷洗干净。
保育员要为幼儿创造一个安全、卫生、符合发展需要和（）的美好环境
A:美感
B:儿童喜欢
C:教育要求
D:自由活动需要
首页 <上一页 36 37 38 39 40 下一页> 尾页