出自:初级中学教师资格证

苏霍姆林斯基曾指出：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态．就急于传授知识，不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习也就成了负担。”义务教育阶段的化学课中，可增添一系列趣味性实验，如：捉迷藏、魔棒点灯、自制七喜等饮料、巧点蜡烛、巧洗烧杯壁的白色固体。这些实验使学生觉得新奇，激发起了他们的求知欲，从而产生学习的兴趣，树立学好化学科的决心。你认为在化学课上做实验就能激发学生的兴趣吗？
我国义务教育的立法宗旨是发展（）。
A:专业教育
B:中等教育
C:职业教育
D:基础教育
下列不属于计算机病毒特征的是（）。
A:潜伏性
B:免疫性
C:隐蔽性
D:传染性
战国时，各派学者大量集中之地是（）。
A:燕国燕京
B:齐国稷下
C:赵国邯郸
D:魏国大梁
"莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。"读唐朝诗人胡玢的诗，结合下图和所学知识，回答问题。 下列叙述正确的是（）。
A:曲流的东岸是侵蚀岸
B:"数家新住处"应位于乙地
C:诗中描述的情境一般发生在河流的上游
D:河流流向为自南向北
1989年WHO对健康重新进行了定义，提出了健康不仅仅是身体没有疾病，而是一种在（）、（）、（）、（）四个方面的健康标准。
A:身体健康、心理健康、团体健康和道德健康
B:身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
C:体格健康、体型标准、姿势正确和社会适应良好
D:人格健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
人的心理成熟的表现为（）
A:独立思考能力形成
B:性机能成熟
C:较稳定的自我意识形成
D:身体发育正常
E:个性形成
实现全面发展教育的基本途径是（）。
A:义务教育
B:素质教育
C:中学教学
D:应试教育
教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
A:问题学生
B:优秀学生
C:每位学生
D:个别学生
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
A:以知为开端，知情意行依次进行
B:以情为开端，情知意行依次进行
C:以意为开端，意知情行依次进行
D:视具体情况，可有多种开端
世界上第一台电子计算机诞生于哪个年代（）
A:20世纪30年代
B:20世纪40年代
C:20世纪50年代
D:20世纪60年代
西周末年，周幽王宠幸褒姒而废掉宜臼的太子位，改立褒姒所生的伯服为太子，引起王室内部混乱。这从本质上反映了：（）
A:立嫡以长的宗法体制遭到破坏
B:分封制崩溃后王室内部混乱
C:周幽王的荒淫无道，残暴无比
D:王室内部争权夺利现象严重
教学计划的基本内容包括（）
A:课程目标
B:课时分配
C:学年编制和学周安排
D:学科设置
E:学科顺序
阅读下面一则书信，完成后面的问题。 案例： 钢琴的记忆 亲爱的正勇老弟： 你好！ ①听说你心情郁闷，说是姨父、姨妈为你报了二胡班，你学了几天感觉好难，所以想退学。但费用已交，是退不回来的，于是姨父、姨妈强逼你去学。我想，你还是不妨硬着头皮去学吧，也许会有意外惊喜呢！我是一个过来人，我深有体会-- ②现在，每次亲朋好友来我家聚会，妈妈、爸爸总会让我到钢琴前弹上一曲，营造轻松愉悦的气氛。我也总是欣然领命，亲朋好友也常常叫好！然而，说到我弹钢琴，我曾经历过说不出的向往和苦痛。 ③那一年的元旦，在幼儿园的年会上，我们的老师在会堂一角的钢琴上演奏了一曲，钢琴曲一会儿如行云流水，一会儿如彩虹初现，一会儿又如泣如诉……赢得了阵阵热烈的掌声。从那刻起，我就决定要学好钢琴。回家后，我扯着妈妈帮我报了钢琴班。 ④幼儿园就这么在欢快的琴声和笑声中渡过了。到了小学，为了我能在钢琴上有所建树，妈妈花了两万元巨资帮我买了一台钢琴，还请了一个老师专门教授我。慢慢地，钢琴占据了我的大部分休息时间，我心生苦恼，本来可以经常和同学相聚.可就是因为这台可恶的钢琴无情地剥夺我们的相聚。 ⑤到了三四年时，我已经失去了刚入小学时的那份清闲，大批的作业和钢琴完全填满了我的双休。为了我钢琴考级，父母亲就让我“长年累月”地弹，弹，弹，弹得我头晕脑涨。而我呢，为了夺回我的玩耍时间，几乎每个月都会和父母发生争吵。 ⑥虽说我弹钢琴抵触情绪大，但在五年级时，我已考过了六级，这是我始料未及的，然而也是在情理之中，因为在这段时间，无论冬夏，我每个星期六都去另一个城市，听XX学院的一位段老师的课。段老师是我遇到的最粗鲁、最无理的老师。他总是绷着一副凶脸孔，两腮的皱纹一根一根的，像一条条酱色的蚯蚓，一副黑中带紫的眼镜架总是搭在那双紧锁的眉头下方。 ⑦他很暴躁，有回我弹错了音，他当即就把我的手提起来，猛地向琴键砸去，砸得钢琴发出像野猪拱地似的尖锐地吼叫了一声。然而，我不知他有什么魔法，经过他的教导，我弹钢琴的水平却蹭蹭蹭地往上涨。在六年级小学毕业后的暑假，我一路顺风地考过了十级，我高兴地恨不得飞起来。 ⑧如今，我回过头想想，如果没有这当中的“寒彻骨”“酷暑夜”，没有妈妈的蛮横，没有段老师的凶样……就决不可能有这般美丽的心情，就决不会给亲朋好友带来阵阵欢乐。 ⑨好了，信就写到里。希望你读了我的信后，能早日走出苦恼，快乐无比！ 喜欢你的哥哥：欧阳欢 2014年11月17日 问题： 1.请从第④⑤段中找出两个错别字，从第⑥⑦段中找出一个病句，并改正。 2请从内容方面对该习作进行评析。
下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（）。
A:提问的态度要端正
B:提问要有随意性
C:提问的目的要明确
D:提问的效果要有启发性
简述学生的学习特点及所受影响的因素。
简述教学的意义。
知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。（2）课文摘录：200年，袁绍挥兵南下，曹操率兵与袁绍大军在官渡展开激战。曹操派兵偷袭袁绍屯粮处，火烧全部粮草，袁绍因此战败。官渡之战后，曹操陆续吞并河北诸州，统一长江以北的大部分地区。208年，曹操率兵南征，试图统一全国。寄居荆州的刘备与江东的孙权结盟，共同抵抗曹操。曹军不善水战，只得将战船首尾相连，联军采用火攻的方法，一举击溃曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。曹操战败后，退回北方；刘备入属，攻占益州。孙权则进一步占据岭南，巩固在东南的统治。220年曹丕废汉献帝自称皇帝，国号魏。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称王，国号吴。至此三国鼎立局面形成。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）
2008年5月26日，美国凤凰号探测器登陆火星，科学家希望能够借此分析火星上的（），进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。
A:水和有机物
B:星核
C:大气成分
D:地质结构
学生管理是（）
A:学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B:对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C:学校及上级对学生进行行为控制的过程
D:教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
史书载：东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只好比十七八女孩儿，执红牙拍板，唱„杨柳岸晓风残月‟；学士词，须关西大汉，执铁板，唱„大江东去‟。”上述材料说明（）
A:宋词流行范围限于学者间
B:宋词创作风格有明显区别
C:苏东坡的词广受社会喜爱
D:柳永的词风逊色于苏东坡
列预防计算机感染病毒的措施，合适的是（）。
A:禁止使用U盘
B:自己编写应用软件
C:备份重要的数据文件
D:安装防静电地板
以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。
A:讲授法
B:谈话法
C:讨论法
D:读书指导法
E:演示法
少年期的生理发展特点有（）
A:体型巨变
B:性开始成熟
C:神经系统发育接近成人
D:对异性的好感与爱慕
E:身体机能迅速健全
贪图无所不能，只会一无所能；试图无所不知，只会一无所知；企图无所不有，只会一无所有。这体现的哲理是（）①要善于抓主要矛盾②事物的性质主要由矛盾主要方面决定③要抓住时机促成事物质的飞跃④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
A:①②
B:①④
C:③④
D:②③
教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）
A:讲授法
B:谈话法
C:讨论法
D:练习法
天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）。
A:提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
B:利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C:利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D:将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（）。
A:安置性测验
B:诊断性测验
C:形成性测验
D:终结性测验
学生的学习动机可以划分为（）两个范畴。
A:需要动机
B:内部动机
C:本能动机
D:外部动机
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　）。
A:班主任
B:兴趣小组
C:少先队
D:班集体
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