出自:企业培训师（国家职业资格二级）

一个办公室由主任和6名工作人员组成这个群体属于（）。
A:任务型群体
B:命令型群体
C:问题解决型群体
D:管理型群体
实训项目可行性研究报告含义？
培训评价是能过系统地收集信息，对职业培训的（）作出判断的过程。
国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、（）、学会共同生活、学会生存。
A:学技能
B:学做
C:学理论
D:学创新
在课堂教学中，控场技巧包括（）。
A:提高应变能力；
B:调动学员情绪；
C:忽视放任；
D:集中学员的注意力。
美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为，人的能力是由操作、材料、（）三个变量构成。
拓展训练强调学员在“做”中学习，它通常有（）等重要环节。
A:建立团队与团队热身
B:个人项目
C:团队项目
D:程序
E:回顾总结
编辑培训教材要坚持针对性与使用性原则、系统性与科学性原则、（）、反映最新科技成果原则。
《公民道德建设实施纲要》所提出的职业道德的“五项要求”是（）
A:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
B:爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会
C:遵纪守法，文明礼貌，崇尚科学，艰苦朴素，服务人民
D:热爱集体，以人为本，守土有责，勤劳勇敢，开拓创新
课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
有效组织教学能起到强有力的暗示作用，引导学员的行为方向。
运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。
职业资格证书由国家人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理核发，它具有的现实作用是：（）。
A:劳动者求职、任职的依据
B:劳动者开业和用人单位录用劳动者的依据
C:劳动者境外就业的依据
D:对外劳务合作人员办理技能公证的有效证件
E:获得高薪酬的直接依据
下列培训项目流程的具体环节中，（）环节属于确定培训需求阶段需要完成的工作。
A:设计培训模块；
B:确定能力差距；
C:形成需求文件；
D:编写培训大纲。
请你谈谈企业班组长（拉长）和企业生产一线高技能员工的关系？
培训教材开发的组织机构一般是临时的，主要包括（）。
A:主管部门
B:协办单位
C:主编
D:副主编
E:参编人员
培训教材开发的根本要求是：与时俱进，不断发展，（）
A:内容系统化
B:适应变化
C:不断出新
D:通俗易懂
标准化作业主要体现“（）”两个重要内容。
A:指标；
B:安全；
C:质量；
D:数量。
（）是与培训对象相辅相成的，它是根据培训对象的需求而确定的．
A:培训计划
B:培训大纲
C:培训内容
D:培训项目
劳动经济学主要的研究任务包括（）。
A:考察劳动力市场的组织、运行和结果。
B:对以往的和现在的劳动参与的决策。
C:与劳动力资源报酬相关的公共政策
D:与就业相关的公共政策
E:对劳动经济的分析
谈一谈为什么要在企业员工中提倡终身学习。
以下属于角色扮演者教学法不足之处有（）
A:需要很长时间
B:牵涉很多的人力.物力
C:需要特定的场所
D:进行过程中会有停滞
E:扮演者有可能成为个人批判的对象
在培训素材基础台账的建立方法上，一般有三种“拿来”法、改造法（）。
A:估算法
B:独创法
C:推理法
D:演绎法
无论是做教育还是做培训，都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上，保证教育培训活动的（）。
A:科学性
B:针对性
C:高效性
D:实用性
公司科学发展的战略保障是（），简称“三个建设”。
A:党风廉政建设；
B:党的建设；
C:队伍建设；
D:企业文化建设。
以下不属于培训制度架构设计体系的选项是（）。
A:经济管理培训制度体系；
B:培训运作管理制度体系；
C:培训资源管理制度体系；
D:培训环境管理制度体系。
企业培训教学设计体现（）为主、知识补充的教学思想。
A:理论教学
B:现场教学
C:技能教学
D:现场指导
所谓群体，是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互（）
A:弥补的个体
B:综合的个体
C:依赖的个体
D:依赖的个体的组合
公司对于中级兼职培训师普通话水平的要求为达到《普通话水平测试等级标准》（）级（）等水平。
关于提升语言表达能力的方法正确的描述是（）。
A:化简为繁，时尚创新；
B:借助雄辩的力量；
C:借助修辞手法的力量；
D:数字解析。
首页 <上一页 35 36 37 38 39 下一页> 尾页