出自:教师继续教育

课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
和传统教学设计一样，信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容，据此即可确定当前所学知识的（）。
A:目的
B:方法
C:主题
D:路径
《专业标准》要求教师具有团队（），积极开展（）与交流。
随着科技的发展，（）网络以其高速率、组网灵活、不受空间限制的特点逐步为人们所喜爱，是今后网络服务商一个重要的发展方向。
A:无线
B:有线
C:宽带
D:光纤
下列属于《中小学教师职业道德规范》规定的内容的是（）
A:具有高度的共产主义思想觉悟
B:依法执教，爱岗敬业
C:热爱学生，严谨治学
D:团结协作，尊重家长
定量观察，以质化的方式收集资料，并且资料（）（）呈现的课堂观察
中学教师应如何做好班级管理与教育活动？
法律、法规授权的具有（）智能的组织。
建立规章和规范文件定期清理制度一般（）清理一次
那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。
关于英国课程论专家斯腾豪斯认为教师专业自主发展的途径的论述最正确的是（）
A:是通过系统的自学
B:通过研究其他教师的经验
C:在教室里检验已有的理论
D:以上都对
下列属于化学教学综合能力的是（）
A:观察能力
B:实验能力
C:思维能力
D:创造能力
下面哪些认识不符合苏霍姆林斯基对“减负”问题的看法（）
A:只要把课业负担减下来就可以，其他不用考虑
B:增加学生的课外活动
C:提高教师教学水平
当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）
A:爱岗敬业的职业道德
B:依法执教的职业道德
C:严谨治学的职业道德
D:廉洁从教的职业道德
学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
从执行档的文件，履行党的义务角度出发，需要把（）放在治国理政的核心位置。
中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，坚持依法执政首先要坚持（）。
简述生态文明法治建设的基本要求。
学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、（）和不为侵权行为造成的。
社会主义法治理念，是以社会主义（）现实状况为基础的，体现了依法治国内在本质和基本要求的思想理念，是依法治国的思想基础。
A:社会
B:经济
C:政治
D:文化
新课程的课程标准对教学内容作出了具体规定。
实施新课程，会受到各种因素的影响，如考试、资源、教师的素质等，请你谈谈，教师在这个过程中的角色。
《教师专业标准》要求教师，在反思与发展领域做到“制定专业（），积极参加（），不断提高自身专业素质。”
师生交往中的行为调控包括（）。
计算机网络的目标是（）。
A:分布处理
B:将多台计算机连接起来
C:提高计算机可靠性
D:共享软件、硬件和数据资源
（）年颁布《教师资格条例》。
网络协议中的网络层的功能负责（）。
A:拥塞控制
B:对数据分组
C:从源端机到目的机的路径选择
D:数据传输的正确校验
学习总是与一定的（）背景，即“情境”相联系的。
A:社会文化
B:知识
C:家庭
D:学校
课例研究
学分制管理为（）的自主选择提供制度上的保障。
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