出自:初级中学教师资格证

据唐代天宝年间统计的全国户口数字,秦岭、淮河以南地区的户数占45.5%,以北则占到54.5%;而据北宋《太平寰宇记》所载北宋初期全国户数,秦岭、淮河以南地区的户数已占59.1%,以北则为40.9%。这一变化()
A:表明了社会经济进一步发展
B:导致了宋代政治中心的南移
C:推动了对外贸易通道的变化
D:加剧了人地矛盾的尖锐程度
群体对每个成员的吸引力,就是()。
A:群体凝聚力
B:课堂气氛
C:群体规范
D:学校人际关系
心理发展的不平衡性体现在()。
A:个体不同系统在发展速度上的不同
B:个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C:个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D:个体不同系统在发展优势领域的不同
E:同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
教育学生的感情基础是()。
A:爱工作
B:爱学生
C:爱学校
D:爱教育事业
雕塑在人类的所有艺术门类里,论资历可谓"天字第一号"。梁思成曾有言:"艺术之始,雕塑为先。"梁先生何出此言呢?"盖在先民穴居野处之时,必先凿石为器,以谋生存;其后既有居室,乃作绘事。故雕塑之术,实始于石器时代,艺术之最古者也。"所以,雕塑是所有造型艺术的源头,是历史最为久远的艺术。这段文字主要阐述的是()。
A:雕塑的资历
B:雕塑的起源
C:雕塑的历史
D:雕塑的价值
试题检测是有效评价学生掌握的科学知识的一个重要方法,作为一名生物教师也需要具备有效命题的基本素质,请简述生物教学中的命题原则。
心理健康教育的内容主要是()
A:学习辅导、生活辅导和择业指导
B:学习辅导、生活辅导和思想指导
C:学习辅导、人际辅导和择业指导
D:生活辅导、择业指导和情感指导
“千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是()。
A:借代
B:比喻
C:夸张
D:顶针

阅读下列材料,并回答问题。
材料一“(中国)为地球上最古老之文明国……国土统一已数千年矣,中间虽有离析分崩之变,然为时不久复合为一,近世五六百年……从无分裂之虞”“由此便知中国的各省在历史上向来都是统一的,不是分裂的,不是不能统属的,而且统一之时就是治的,不统一之时就是乱的”“中国是一个统一的国家,这一点已牢牢地印在我国的历史意识中;正是这种意识使我们能作为一个国家而被保存下来,尽管过去它遇到了许多破坏的力量”。
材料二“统一南北,必以革命之道行之”“这次革命政府提师北伐,便是要……扫除旧屋(砖)瓦渣滓垃圾之北洋军阀官僚,以建设新国家”“文不忍南北战争、生灵涂炭,对于和议之举并不反对”“兄弟向来是主张和平统一的人……这次单骑到北京,就是以极诚恳的态度,去同全国人民谋和平统一”。
材料三“中国人民最恶毒、最强大的敌人是帝国主义。帝国主义者本着‘分而治之’的原则,豢养中国军阀,唆使他们互相混战,各系军阀也只有依靠帝国主义才能生存”“要军阀绝种,便要打破串通军阀来作恶的帝国主义,要打破帝国主义,就必须废除中外一切不平等的条约”。以上材料均转引自《孙中山与近代中国民主革命》请回答:



第1题,共1个问题
(简答题)(1)据材料一,孙中山认为是什么原因使国家统一成为中国历史发展的主流?你如何理解“近世五六百年……从无分裂之虞”? (2)据材料二,孙中山用和平方式争取国家统一的努力有哪两次?归纳当时中国政局变化的共同点。 (3)据材料三,对实现国家统一问题,孙中山与当时中国共产党的主张有何共同特点?孙中山逝世后,国共两党是怎样继承孙中山这一遗志的?其结果如何?
奖励和惩罚属于德育工作的( )。
A:比较法
B:榜样法
C:自我教育法
D:评价法
对陶渊明进行专题学习时,教师讲到陶渊明以创作田园诗为主,以下作品不属于田园诗的是()。
A:王维《渭川田家》
B:李白《望庐山瀑布》
C:孟浩然《过故人庄》
D:王维《山居秋暝》
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫哪些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉哪些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答。结果是心理过于紧张,老师启而不发满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起。以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”。 (1)为什么说这位教师的爱是公正的,无私的? (2)这个案例给了我们怎样的启示。
以下属于圆舞曲的是()。
A:《卡农》
B:《致爱丽丝》
C:《蓝色多瑙河》
D:《命运》
读下图,阴影部分表示黑夜,则叙述正确的是()。
A:①地正午太阳高度为一年中的最大值
B:②地正午日影朝南
C:②地的正午太阳高度角为90°
D:此时地球公转速度最快
衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看()
A:有没有浓厚的学习气氛
B:班干部队伍是否建立起来
C:有没有共同的奋斗目标
D:班主任与任课教师是否团结合作
案例:阅读下列教学片段,回答问题。王老师是一位青年信息技术教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳;吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上的同学说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。问题:王老师教育的班级为什么会产生这样的后果?作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
教师对语文教学评价的功能认识错误的一项是()。
A:检查和诊断
B:自我评价和相互评价
C:甄别和选拔
D:反馈和激励
尼尼认为,因为她喜欢狗,所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于()。
A:感知运动阶段
B:具体运算阶段
C:前运算阶段
D:形式运算阶段
音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,应以()为主体。
A:学生
B:老师
C:教学任务
D:课堂教育
学生杨某英语成绩一贯较差,经常不及格,某次单元测验却获得了80分。英语老师在他上讲台领取试卷时,严厉地问道:"你是不是抄袭了?要不成绩怎么会这么好?"该英语教师()。
A:没有将学生当成发展中的人
B:进行了合理的推测,并提出了质疑
C:不应当众进行质疑,应课下单独询问
D:不用理会,看他下次测验的成绩
由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为()。
A:发现法
B:范例教学法
C:暗示教学法
D:自学辅导法
以下能够直接、有效地促进就业的措施是()。
A:提高最低工资标准
B:降低创业者的贷款门槛
C:增加失业保险金的缴存比例
D:加强劳动者的劳动保护
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中"培养未来公民必备的地理素养"这一基本理念的理解。
课外教育工作是指学校在课堂教学以外,引导学生参加的多种多样____、有计划、有组织的教育活动和教育工作。
某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题: (1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高__________的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对__________、__________和空间等资源的竞争。 (2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致__________的种群数量迅速下降。 (3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是__________,消失的主要原因是缺少__________。再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于__________。
问题解决的试误说的奠基人是()。
A:桑代克
B:苛勒
C:布鲁纳
D:纽厄尔和西蒙
活动方式具有高度的适应性,在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是()
A:操作定向
B:操作模仿
C:操作整合
D:操作熟练
个人中心法认为()。
A:辅导关系胜于辅导技巧
B:辅导技巧胜于辅导关系
C:二者同等重要
D:二者均不重要
东海县博物馆于1993年从尹湾六号汉墓发掘出土《集簿》载:(公元前13年)前后的东海郡“县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二”。其中所载“县、邑、侯国卅八”和《汉书·地理志》东海郡完全吻合,它虽然只有短短的650余字,却包括了数十个项目的综合统计,此段材料所提供的信息有()
A:说明封国仍是朝廷的严重威胁
B:《集簿》对研究东汉地方行政制度有学术价值
C:当时仍然实行郡国并行制
D:表明西汉以前郡县制尚未推行
根据加涅的学习结果分类理论,儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义,但通过言语联想可掌握,这属于哪种学习?()
A:多重识别学习
B:言语联想学习
C:信号学习
D:概念学习