出自:小学教师资格证

“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下面词语中与它相近的一组是（）
A:上下、中外、水火、红绿、长远
B:好坏、死活、后退、春秋、曲直
C:出入、开关、厚薄、东西、装卸
D:正反、前后、快慢、良好、输赢
专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。
A:教学的细节方面由学生的行为决定
B:课堂规则明确并能坚持执行
C:具有丰富的教学策略并能灵活运用
D:课后评价集中关注上课的有效性
现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。
A:未来性
B:滞后性
C:连续性
D:广延性
下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（　）。①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒
A:①⑤⑦
B:②⑥⑧
C:③⑦⑧
D:③④⑤
《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。
A:当地教育行政部门
B:当地政府
C:教师工作和服务的学校
D:当地教育督导组织
8.6³0.72=（）³7.2
A:86
B:0.86
C:0.086
著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）
A:卢梭
B:斯宾塞
C:培根
D:洛克
由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、（）、情境性、深远性的特点。
A:回归性
B:创造性
C:不确定性
《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。
A:保护学生权益
B:保护教师权益
C:保证公民受教育的权利
D:促进社会主义物质文明和精神文明建设
有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝？时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。
A:定势
B:逆向迁移
C:正迁移
D:水平迁移
全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（　）
A:素质教育
B:创新教育
C:终身教育
D:劳动技术教育
原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的（）。
A:可利用性
B:可辨别性
C:稳定性
D:清晰性
E:强制性
成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（）。
A:基本的信任感
B:自主感
C:主动感
D:勤奋感
《学校体育工作条例》属于（）。
A:教育行政法规
B:教育法律
C:地方性教育法规
D:教育规章
（）提出了设计教学法。
A:杜威
B:华虚朋
C:柏克赫斯特
D:克伯屈
非洲有美丽（）的梅花鹿。
A:温和
B:温顺
品德行为
根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）。
A:教师负责制
B:校务委员会负责制
C:家长委员会负责制
D:校长负责制
在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。
A:分科课程
B:综合课程
C:活动课程
D:通识课程
有研究认为，创造性思维的核心是（）。
A:发散思维
B:聚合思维
C:形象思维
D:抽象思维
知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢?由此可以推出（　）。
A:只有信赖自己，才能信赖别人
B:不了解自己，就不会被任何人信赖
C:他充分了解你，所以他值得你信赖
D:充分了解自己，就可以获得许多人的信赖
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
一节综合课中最基本的组成部分是（　）。
A:组织教学
B:讲授新教材
C:巩固新教材
D:检查复习
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（　）
A:2岁
B:4岁
C:5岁以前
D:1～3岁
课程目标的规定性有（）。
A:时限性
B:具体性
C:预测性
D:实际性
E:操作性
“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。
A:启发性原则
B:直观性原则
C:系统性原则
D:巩固性原则
古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练
A:雅典
B:斯巴达
C:埃及
D:印度
下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）
A:教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用
B:教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
C:教师的着装属于个人私事，与教育学生无关
D:教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。
A:古典主义
B:现实主义
C:现代主义
D:浪漫主义
班级管理中思想教育方法的要求是（）。
A:以势压人
B:以理服人
C:以情动人
D:持之以恒
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