出自:语言学

《中华人民共和国宪法》哪一条规定“国家推广全国通用的普通话”?()
A:第9条
B:第10条
C:第19条
D:第20条
()词语全都是借词。
A:激光、民主
B:芭蕾、镭射
C:蜜月、躺椅
D:面包、水泥
什么是副语言和人工语言?二者有什么关系?
“走吧,去吗,他的,复习了,椅子,这儿,六个,楼上,屋里,跑来,奔出去,萝卜,奶奶”中的带点字都念轻声,从上例可知轻声是有规律的:(1)();(2)();(3)();(4)();(5)();(6)()。
语气意义
“其”的意义:吾何以知其然()
研究言语交际的科学属于语言学的哪一门学科?
指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。吾惊怖其言。(《庄子》)
【ア】わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「会話」と「対話」の違いです。簡単に定義付けておくと、ここで言う「会話」とは、家族や友人のように、すでによく知り合った者同士のおしゃべりのことを指します。一方、「対話」とは、初対面の人や自分のことをよく知らない人と交わす新たな情報交換や交流のことです。かなり親しい人との間でも、お互いの考えの違いを認めながら、何か新しい問題や話題について話す場合には、それは「(イ)」と言ってもいいでしょう。 演劇教室を通じて感じることは、中学生や高校生は(ウ)が苦手だということです。理由はいろいろあるでしょうが、若い世代は仲のよい友達や家族以外の人々と話をする機会が極端に少ないというのが、やはり一番の原因でしょう。その反対に、みなさんは(エ)はとても得意です。表現力も豊かですし、語彙も豊富です。昔の日本に比べれば、音感、リズム感も特によくなっていますから、いまの若い人たちの話し言葉を聞いていると、(オ)音楽的に優れた感じがします。

第1题,共2个问题
(单选题)文中の【ア】の「わたしがここでみなさんに注意してほしいのは、「会話」と「対話」の違いです」の表す意味はどれか()。
A:「会話」と「対話」の違いについて私が注意したい。
B:「会話」と「対話」の違いについてみんなが注意したがっている。
C:「会話」と「対話」の違いについてみんなに注意してもらいたい。
D:「会話」と「対話」の違いについて彼らが注意したがっている。

第2题,共2个问题
(单选题)文中「オ」の「音楽的に優れた」の表す意味は文章中の言葉で言えばどれか()。
A:表現力が豊かだ
B:語彙が豊富だ
C:話し言葉が得意だ
D:音感、リズム感が良い
中古英语的“wifeman(妇女)”由“wife(女人)”和“man(人)”构成,是个复合词。后来这个词中的“wife”由于发音上的原因演变为“wo”,现代英语中的“woman(妇人)”成为一个词了。这是()
A:句法的变化引起了词的结构的变化
B:语音的变化引起了词汇的变化
C:词法的变化引起了词的结构的变化
D:语音的变化引起了词的结构的变化
最近、都会では人口の増加()、住宅問題がますます厳しくなってきた。
A:とともに
B:としたら
C:にしても
D:にしては
競技場に着いたとき、試合はすでに()。
A:始まりかけた
B:始まった
C:始まっていた
D:始まったばかりだった
私の趣味は小説()読むことです。
A:に
B:が
C:と
D:を
仆虽罢驽,亦尝侧闻长者之遗风者。
今朝会社へ来る時、もう少しで電車に()。
A:遅れるところです
B:遅れるところでした
C:遅れたところです
D:遅れたところでした
由两个最小部件构成的汉字有()
A:休
B:切
C:待
D:部
翻译下列古文。 子日:“君子易事而难说也。说之不以道,不说也;及其使人也,器之。小人难事而易说也。说之虽不以道,说也;及其使人也,求备焉。”(《论语·子路》) 及其使人也,器之。
双重语言的成因。
人によって性格が違うように、ことばや()も民族によって違います。
A:慣例
B:習慣
C:風習
D:風俗
()こちらの事情が良く分かりませんから、よろしくお願いします。
A:また
B:まだ
C:または
D:まだは
亡羊而补牢,未为迟也。
國人莫敢言,道路以目。
钱玄同——废孔学不可不废汉文
彼と彼女は、高校の先輩と後輩という()だそうです。
A:つながり
B:なかま
C:あいだがら
D:どうし
“你去,我也去。”这个复句中,两个分句之间的关系是:()
A:并列关系
B:递进关系
C:因果关系
D:选择关系
学生に対するアンケート調査によれば、カラオケの利用者は月に2、3回、1人が平均()曲を歌っているそうです。
A:7
B:8
C:9
D:10
汉字的笔画可以分为基本笔形和派生笔形两大类。
日语中一般城董事长为「—先生」。
()是我国历史上第一次汉字规范化的产物,它是古汉字的()阶段。
语言转用要经历一个什么样的过程?