出自:小学教师资格证

“因材施教”体现了人的身心发展的（）。
A:顺序性
B:互补性
C:差异性
D:阶段性
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。（　）
A:必修课程33
B:选修课程33
C:必修课程55
D:选修课程55
预防未成年人犯罪，应当结合未成年人有不同年龄的心理和生理特点，加强哪几方面的教育和研究？
简述教学反思的特点。
世界上最著名的智力量表是（）。
A:《比纳―西蒙量表》
B:《斯坦福-比奈量表》
C:《比纳―推孟量表》
D:《韦克斯勒量表》
概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。
授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）。
A:知识的传授
B:发展学生的能力
C:培养学生积极的心理品质
D:培养学生良好的品德
问题解决的特点是（）。
A:目的性
B:认知性
C:序列性
D:唯一性
E:固定性
耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（）。
A:倒U型关系
B:线性关系
C:正U型关系
D:平行关系
（）是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。 ①吴承恩——《西游记》——小说 ②汤显祖——《牡丹亭》——诗歌 ③李白——《蜀道难》——诗 ④王实甫——《汉宫秋》——戏曲 ⑤蒲松龄——《聊斋志异》——小说
A:①③⑤
B:①④⑤
C:①③④⑤
D:①②③④⑤
为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）
A:经典条件反射
B:操作条件反应
C:人的悟性
D:替代惩罚
修路队第一天修了1.078千米，第二天比第一天少修0.456千米，第二天修（）千米。
A:0.622
B:0.522
C:0.532
受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。
教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）
要想使活动取得成功，收到预期的教育效果，就必须先了解活动的特性。班团活动的基本特性有（）、（）、（）、（）、（）。
通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。
A:实物直观
B:模象直观
C:言语直观
D:知识直观
根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。
A:自主性
B:主动性
C:勤奋感
D:自我同一性
实质教育论的主要代表人物是（）和（）。
老舍(1899--1966年)，原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》（　）《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部)《鼓书艺人》等；短篇《月牙儿》《断魂枪》等。（）
A:《垂老别》
B:《离婚》
C:《聊斋志异》
D:《西游记》
根据126³3=378，下面（）算式结果正确。
A:12.6³3=3.78
B:126³0.3=37.8
C:1.26³3=37.8
简述心理健康的意义。
个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。
A:差异性
B:阶段性
C:顺序性
D:不平衡性
与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是（）。
A:不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
B:总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
C:不识庐山真面目，只缘身在此山中
D:莫愁前路无知己，天下谁人不识君
所谓常能，是指最基本的生活能力、活动能力。
小明听课时想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。
A:转移
B:分散
C:稳定
D:广度
一个乒乓球的重量约3（）
A:千克
B:克
C:吨
D:厘米
问题解决的基本特点是（）
A:目的性、客观性、系统性
B:客观性、认知性、序列性
C:目的性、认知性、客观性
D:目的性、认知性、序列性
一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）
A:道德情感
B:道德意志
C:道德行为
D:道德认识
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