出自:国家开放大学《心理学》

登门槛效应与留面子效应 
心理健康 
简述亲社会行为发生的过程？ 
心理学各学派的主要观点及其代表人物。
简要分析社会助长和社会惰化发生的原因。   
简述艾宾浩斯的遗忘理论。       
有意后注意是有自觉地、明确的目的，又不需要意志努力的注意。
创造优质课需要强化"精品"课意识，为此，应重视以下方面的优化与创新（）
A:教学内容
B:教学形式
C:教学方法
D:教学过程
E:教材
一个良好班集体可以使学生产生群体的支持作用、（）和（）。
成就动机 
心理既然是一种观念，就可以离开物质载体。
功能固着对问题解决的影响？ 
论述心理学的研究对象。   
按照技能的性质和表现方法，我们常把技能分为（）和（）。
俗话说：“江山易改，秉性难移。”形容的是人格的（）的本质特征。
比较是从方法上促进理解，而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。
请简述创造性思维的含义及特征。
简述避免与控制学生分心的常用措施。 
简述智力与创造能力之间的关系。 
按照功能，可将能力分为（）.
A:认知能力
B:特殊能力
C:社交能力
D:操作能力
被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而客观存在的物质世界，包括自然界和社会环境。
指导—自学教学
广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。
抽象是在脑中把同类事物、现象的（）抽取出来，而舍弃其（）的思维过程。
意识是一种高级的心理机能。
共同成分说 
教学创新目标的涵义是什么？ 
人格由气质、（）、认知风格和自我调控系统等成分构成。
适应性障碍和人格障碍
如何促进对少年期学生的情感培养？ 
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