初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

近期，“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”现象引起社会的广泛热议。破解“中国式过马路”不仅是一道社会管理题，还是一道公民文明素质题。要破解这个难题，需要（）
A:开展文明教育活动，提升思想道德素质
B:勇于直面生活中的道德冲突
C:传播中国传统文化，丰富精神世界
D:在改造主观世界过程中改造客观世界

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（　）。
A:观察法
B:读书法
C:文献法
D:行动研究法

在OSI七层参考模型中，可以完成加密功能的是（）。
A:物理层
B:传输层
C:会话层
D:表示层

下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品？（）
A:《海的女儿》
B:《小红帽》
C:《丑小鸭》
D:《皇帝的新装》

春秋战国以来，中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是（）
A:刀耕火种
B:石器锄耕
C:铁犁牛耕
D:耒耕耜耕

研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将从大肠杆菌中分离得到的磷酸二酯酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的（）。
A:温度
B:酸碱度
C:水分
D:营养

中国女性婚恋观的变化折射时代变迁。以下体现20世纪50年代中期女性婚恋观新变化的是（）
A:父母之命，媒妁之言
B:首选工人老大哥
C:斗私批修，革命友谊
D:嫁人要嫁万元户

我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则的实施要求是什么?

教师享有按时获取工资报酬。享受国家规定的福利待遇以及（）的权利。
A:双休日休假
B:寒暑假期的无薪休假
C:双休日带薪休假
D:寒暑假期的带薪休假

《劳动--人类创造力的源泉》的导入讲述寓言，寓言内容为：一个人死了之后灵魂走到一个地方，十分漂亮，由于又饥又饿，所以他就进去想要点饭吃，谁知这个地方的主人不仅给他饭吃，而且还热情地挽留他住下来，他当然很高兴的住下来了。在这里什么劳动也没有，这是他最高兴的，他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊，终于有一天他忍受不住了，去找这个地方的主人，让自己有点事可做，要不然就太无聊、太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动，你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了，就说我不愿意在天堂住了，我宁愿下地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说："你以为这里是天堂吗？这里就是地狱！"原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚！（1）本案例是以故事的形式导入，请说明导入的意图是什么？（2）在教学中应用导入需要注意哪些问题？

联合国秘书长潘基文呼吁利比亚各方停止在利比亚的暴力事件，并敦促利比亚各方协调对话，结束分裂现状，建设国家基础设施。这表明（）①联合国是最具世界影响力的国际组织②联合国在维护和平、解决地区冲突中发挥着重要作用③联合国是国际社会最高权力机构④维护国际和平、促进共同发展是联合国的宗旨
A:①②
B:②③
C:①③
D:②④

世界上信仰人数最多的宗教是（）
A:基督教
B:佛教
C:伊斯兰教
D:喇嘛教

通过研究，某人肌肉中慢肌纤维的百分比较高，此人适合从事（）。
A:100米跑
B:400米跑
C:举重
D:马拉松

《寻秦记》的男主角项少龙，他穿越时空从21世纪到了秦朝统一前。这种题材的文学作品和影视节目盛行一时，能为这类作品和节目提供科学依据的是（）
A:基因改造工程
B:进化论
C:相对论
D:量子论

7～11岁儿童处于认知发展阶段的（）
A:感觉运动阶段
B:思维准备阶段
C:抽象思维阶段
D:思维阶段

一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）
A:文学
B:数学
C:化学
D:物理

影响心理健康的生物学因素不包括（）。
A:性别因素
B:生活事件因素
C:体质因素
D:年龄因素

阅读《蜀道难》的教学随笔（节选），按照要求答题。这是一天的最后一节课，我带着饱满的情绪走进了教室。今天，要给学生们介绍李白的《蜀遭难》，这就是当年被贺知章赞叹道“公非人世之人，可不是太白星精耶？”的李白的成名之作，那么飘逸、雄奇、豪放的辉煌之作啊，让我自，己都激动不已。这首诗已经布置了课前预习。课上，给学生们简单介绍了李白的生平后，我让学生们自由诵读。一时间，教室里热闹非凡。“你们喜欢哪一段，可以自己来尝试着给大家读一读!”有两个同学主动举手读了其中两段，语音准确，态度认真。虽有一些不足，不过作为第一次自行诵读，应该是不错的。然后我让全班齐读了整首诗。可是，大大出乎我意料的是，学生们读得非常平淡，说平淡都不准确，应该是--有气无力：节奏不稳，气息不匀，声音细微，波澜不兴，情感隔离，兴趣不高。我没有批评不足，仍然肯定了大家的努力。可是沮丧的感觉似乎正在弥漫，任我怎么启发鼓动，就是再没同学愿意起来朗读了。无奈之下，点了一两个同学，居然因为害羞，站着完全不开口。课堂一下子静了下来。“好，那我就来助你们一臂之力。大家来推荐一个同学，我来教授他‘蜀山派’秘笈，读好这篇《蜀道难》！”大家一听来精神了，刚好班上有三位同学正在学播音主持，大家公推了其中一位男生来做我的这位“入室弟子”。对上述材料所体现的教学理念分析不恰当的是（）。
A:教学语言幽默.时时激发学生的学习兴趣
B:教学评价鼓励为主，批评为辅
C:教学氛围活跃，朗读指导具体、明确
D:做到以学生为主体，关注学生，个性化教学

“他深受启蒙思想和法国大革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求„„”“他”是指（）
A:巴尔扎克
B:凡高
C:毕加索
D:贝多芬

中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是（）。
A:隐私权
B:姓名权
C:荣誉权
D:人格权

下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）
A:由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B:由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C:由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D:由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范

阅读材料，回答问题。材料：记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说："××，你为什么又迟到？把手放下站好！"忽然，我听到有人叽咕："……自己也迟到……"一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：（1）材料体现了教师职业的什么特点？（2）你从这则材料中得到什么启示？

民国时期，民间多因循传统，视农历正月初一为“元旦”，1949年以后则以公历1月1日为“元旦”。这一变化表明（）
A:民国时期传统节日得到完整保留
B:1949年以后传统节日彻底改变
C:近代西方节日在中国得到普及
D:西方节日融入了中国文化元素

下列说法中符合碱金属特点的是（）。
A:碱金属的盐都有焰色反应，而其单质及其氧化物则没有
B:碱金属的单质及合金在通常情况下都是固体
C:碱金属的氧化物都是碱性氧化物.都易溶于水
D:碱金属的绝大部分盐都是易溶于水的

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