出自:小学教师资格证

加里培林最早对()进行系统研究。
A:操作技能
B:心智技能
C:体育技能
D:能力技能
白炽灯泡是谁发明的()。
A:波波夫
B:爱迪生
C:西门子
D:马可尼
某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语,并且满足以下条件: (1)如果小钱教德语,那么小孙不教俄语; (2)或者小李教德语,或者小钱教德语; (3)如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语; (4)或者小赵教法语,或者小周不教英语。 下面哪一项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论?()
A:小钱教德语
B:小孙不教俄语
C:小赵不教法语
D:小周教英语
教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是()。
A:演示法
B:练习法
C:参观法
D:言语直观
直观是理解抽象的科学知识的起点。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )
A:坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B:全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务
C:以学生为主导,以教师为主体,充分发挥学生的主动性
D:全面提高国民素质,努力造就一批拔尖的创新人才
()、()和(),直接影响着学生的成长,三者协调一致,是教育取得成功的重要因素。
学生的主体性最主要地体现在()。
A:自觉性
B:独立性
C:创造性
D:能动性
小学语文课上,老师要求学生用“清澈”一词造句,学生甲站起来说:“村边小溪中的水很清澈。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“我家的小狗毛毛的眼神很清澈。”老师沉吟了一会儿,评点说:“说狗的眼神‘清澈’不合适,这个造句不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。

第1题,共1个问题
(简答题)请对这位老师的教学行为发表评价。
运用知识的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。
某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为()。
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
教师的根本任务是()。
A:传授知识
B:开发智力
C:教书育人
D:为人师表
小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()。
A:志愿服务劳动
B:社会公益劳动
C:勤工俭学劳动
D:自我服务劳动
甲数比乙数少甲数的1/4,也就是乙数是甲数的()
A:1/4
B:25%
C:4倍
D:125%
43404从左往右第一个4表示什么?结果正确的是()
A:四千
B:四百
C:四万
0.1里面又()个0.001.
A:10
B:100
C:1000

材料:
粉丝与知音
余光中
“粉丝”来自英文的fan,源出fanatic,乃其缩写,但经瘦身之后,脱胎换骨,变得轻灵多了。更可爱的是,当初把它译成“粉丝”的人,福至心灵,神采之笔竞把复数一并带了过来,好用多了。单用“粉”字,不但突兀,而且表现不出那种从者如云纷至沓来的声势。“粉丝”当然是多数,只有三五人甚至三五十人,怎能叫做fans?对偶像当然是说,“我是你的粉丝”,怎么能说,“我是你的粉”呢?粉,极言其细而轻,积少成多,飘忽无定。丝,极言其虽细却长,纠缠而善攀附,所以欲理还乱。
与粉丝相对的,是知音。粉丝是为成名锦上添花;知音是为寂寞雪中送炭。杜甫尽管说过,“文章千古事,得失寸心知”,但真有知音出现,来肯定自己的价值,这寂寞的寸心还是欣慰的。
知音的出现,多在天才成名之前。叔本华的母亲是销畅小说作家,母子两人很不和谐,而歌德很早就告诉做母亲的,说她的孩子有一天会名满天下。有些知音,要等天才死后才出现。莎士比亚死后七年,生前与他争雄的本·约翰逊,写了一首长诗悼念他,肯定他是英国之宝。
知音与粉丝都可爱,但知音多高士,总是独来独往,欣然会心,掩卷默想。知音的信念来自深刻的体会,充分的了解。知音与天才的关系有如信徒与神,并不需要“现场”,因为寸心就是神殿。
粉丝则不然。这种高速流动的族群必须有一个现场,更因人多而激动,拥挤而歇斯底里,群情不断加温,只待偶像忽然出现而迭于沸腾。
“知音”一词始于春秋:楚国的俞伯牙善于弹琴,唯有知己钟子期知道他意在高山流水。子期死后,伯牙恨世无知音,乃碎琴绝弦,终身不再操鼓。《论语》说:“子在齐闻韶,三月不知肉味,日:‘不图为乐之至于斯也!’”这么看来,孔子真可谓知青了,但是竟然三月不知肉味.岂不成了香港人所说的“发烧友”了?孔子或许是最早的粉丝吧。今日的乐迷粉丝,不妨引圣人为知音,去翻翻《论语》第七章《述而》吧。



第1题,共2个问题
(简答题)根据文章内容,比较生活中粉丝与知音的不同。

第2题,共2个问题
(简答题)作者既说孔子“真可谓知音了”,又说他“或许是最早的粉丝”,对此应当如何理解。
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在( )。
A:3~5岁
B:5~7岁
C:8~10岁
D:12~13岁
九千零九接着数下去的一个数是()
A:九千十九
B:九千一十
C:九千零一十
小狗听到主人叫它的名字就能跑过来,这是()的反应。
A:第一信号系统
B:非条件反射
C:第二信号系统
D:第三信号系统
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
筒述小学教师成长与发展的基本途径。
试述归因理论及其在实际应用中的价值。
一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现,这些国家近几十年来出现了一些共同的变化:农业就业人数大幅度下降;传统制造业就业人数持续下降;生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是()。
A:互联网的诞生
B:城市化进程加快
C:政府对经济的干预
D:现代信息技术的发展
个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。
到某地进行参观访问属于()
A:模象直观
B:形象直观
C:感知直观
D:实物直观
教师的领导风格对课堂管理( )
A:有直接影响
B:有间接影响
C:没有影响
D:有一定影响
提出认知结构学习论的心理学家是()。
A:奥苏伯尔
B:布鲁纳
C:加涅
D:桑代克
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()
A:自我中心阶段
B:权威阶段
C:可逆性阶段
D:公正阶段
孔子提出“有教无类”的主张,体现师德规范()
A:热爱学生
B:严谨治学
C:为人师表
D:以法执教