出自:企业培训师（国家职业资格二级）

（）是目前应用最多的基本授课方法，其教材数量最多，内容最广泛、最丰富。
团队建设对职业培训的意义体现在（）。
A:提高工作绩效
B:使管理层有时间进行战略的思考
C:提高决策速度
D:提高决策的准确性
E:保证培训任务的完成和满足个人心理需要
各个教学原则从不同角度对教学活动提出了基本要求，虽然它们所反映和需要解决的矛盾各有侧重，但不是孤立的，而是（）的一个完整体系。
A:密切联系；
B:彼此独立；
C:相互补充；
D:相辅相承。
员工教育培训主要分为岗前培训、岗位培训、在岗学习、（）等多个类别。
A:轮岗轮训；
B:职业资格培训；
C:继续教育、国际合作培训；
D:在职学历学位教育。
试阐述现代培训师应该具备什么样的修养与风范。
纳税人应如何申请退税？
（）不属于职业品质的内容。
A:职业态度
B:职业行为习惯
C:职业创新能力
D:职业责任感
培训评估的一般步骤分为预评估和（）。
A:初级评估
B:终极评估
C:再评估
D:自我评估
教学过程中，课堂失控的原因有哪些？
《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）
A:员工学习的自我管理
B:学习方法与思维方式变革
C:建立共同愿景
D:系统思考
E:交互式学习
评估就是评价培训价值，是培训循环圈的第一个环节，目的在于证明培训活动的价值。
随着培训师培训能力的提高，授课能力越来越成为检验培训师能力的重要指标。
反馈式问题的作用是（）。
A:按照预先设计的标准回答问题
B:使得访谈人员可以检查他们是否已经正确理解了访谈对象的话
C:开放思路，不受限制地回答问题
D:帮助访谈对象回答问题
“ShockwaveFlashObject”是用于播放（）文件的控件。
A:avi；
B:MP3；
C:mpeg；
D:swf。
讲授法教材在编辑时要注意篇章布局，要体现系统结构与层次结构的合理性，正确反映教学内容的（）。
A:内在逻辑关系
B:针对性
C:创新性
D:时代性
以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。
A:芝加哥方式
B:哈佛方式
C:事件处理过程训练法
D:模拟训练法
培训教学过程是一个由（）构成的控制系统。
A:培训师；
B:学员；
C:教学内容；
D:教学手段。
团队领导者作用至关重要，其作用主要体现在（）。
A:领导者的执行能力
B:获得团队成员的信任
C:为团队指明发展方向
D:向成员阐明变革的可能性
E:鼓舞团队成员的自信心，帮助他们了解自身的潜力
公司兼职培训师除了要遵守《国家电网公司员工守则》，还要遵守培训师职业道德规范。
培训项目流程实施过程中，培训服务环节的工作主要是（）。
A:为培训师服务；
B:为学员服务；
C:处理突发事件；
D:创造学习环境。
你同他人合作愉快吗？（）
A:从不
B:较少
C:较多
D:总是
培训需求分析的意义是什么？请简要阐述培训需求的产生时机？
教学反馈与矫正档案包括（）。
A:培训师档案；
B:教学问题档案；
C:矫正方法档案；
D:学习成果档案。
一般常用篇、章、节形式的教材是（）教材。
A:讲授法教材；
B:角色扮演法教材；
C:多媒体教学法教材；
D:案例法教材。
（）是获取知识的重要途径，是学习的中心环节。
学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
（）是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
A:培训项目开发
B:培训标准开发
C:培训课程开发
D:培训教材开发
谈谈应该如何开展岗位培训。
培训评估结果的直接反馈对象是（）。
A:部门领导
B:上级主管部门
C:培训支援部门、受训者和教师
D:全体员工
（）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。
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