出自:机动车驾驶教练员从业资格

制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（），促进道路运输业的健康发展。
A:维护道路运输市场秩序
B:维护道路交通秩序
C:保障道路运输安全
D:保护道路运输有关各方当事人的合法权益
驾驶模拟器按照（）的不同，可分为互动和非互动两种类型。
A:视景系统呈现方式
B:驾驶模拟座舱类型
C:视景图像类型
教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。
A:选取合适的演示设备
B:让每位学员都能看清楚演示过程
C:保证每次演示的时间不宜过长
D:配合演示进行讲解
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
夜间在城市照明条件较好的道路上行车时，教练员应提示学员开启（）。
A:远光灯
B:近光灯
C:雾灯
夜间在郊区照明条件差的道路上会车时，教练员应提示学员使用（）。
A:雾灯
B:近光灯
C:远光灯
相对而言，轮胎磨损越严重，汽车的制动距离越长。
新生产的汽车达不到排放标准要求时，（）上市销售。
A:可以
B:不允许
C:有市场需求就可以
教学目标是指教练员通过某一节课的讲授，使学员在（）、行为、情感等方面发生变化所要达到的预期效果。
A:气质
B:认知
C:性格
子午线轮胎与斜交轮胎相比（）。
A:加速阻力小
B:空气阻力小
C:滚动阻力小
在交通事故现场需要移动伤员位置进行抢救时，应（）。
A:标记伤员的原始位置
B:只标记重伤员的原始位置
C:标记伤员移动前.后的位置
在编写教案时，确定教学内容主要依据（）。
A:是否有助于实现培训目标
B:教学大纲
C:教学项目
D:学员是否有学习兴趣
在大雾中行车，应以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
在编写教案时，教学时间的分配应（）。
A:提前做好合理的计划
B:考虑教学内容的轻.重.难.易
C:对重点.难点给予充足的时间保障
D:对学员感兴趣的内容给予充足的时间
在驾驶训练过程中，教练员对性格外向的学员应（）。
A:引导并帮助其养成安全、文明和礼让的驾驶习惯
B:加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性
C:主动加强交流和理解，多表扬，少指责，增强其自信心
D:鼓励其大胆驾驶，并多传授一些高难度动作
对车辆进行安全检视时，应遵循从（）绕车一周的原则。
A:左前侧开始
B:右前侧开始
C:右前侧开始
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员首先应（）。
A:拉紧驻车制动器
B:抢挂低挡
C:缓踩制动踏板
教练员可采用（）组织“车辆性能及评价指标”等教学项目的理论教学。
A:讲授教学法
B:演示教学法
C:练习教学法
D:示范教学法
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，教练员能够更好地按照《教学大纲》的规定进行教学，规范自身教学行为，使教学规范化、制度化。
课前教案的编写是对教材简单的重复或缩写。
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，中间车道的最低车速为（）。
A:80km/h
B:90km/h
C:110km/h
在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。
A:说明训练的项目内容
B:不得分解复杂动作
C:提醒学员易犯的错误
D:介绍动作的操作要点和规范
当车辆靠近儿童时，教练员应提醒学员预见到，儿童（）。
A:具有良好的观察能力和判断能力
B:能够迅速准确地作出反应
C:行为无常
转弯遇畜力车时，教练员应提醒学员观察畜力车的占位和去向，让出足够的间距，快速通过。
在冰雪道路上行车，遇紧急情况时，学员应立即采取紧急制动。
在城市拥堵道路行车时，驾驶员应保持平和心态，禁止（），避免发生交通事故。
A:不断变换车道
B:加塞抢行
C:借用应急车道通行
D:遇执行紧急任务的警车不让行
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（）。
A:掌握道路交通法律、法规及道路交通信号的规定
B:培养安全礼让.文明驾驶的驾驶道德
C:掌握基础的驾驶操作要领
D:能够独立驾驶车辆
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（）。
A:不良记录
B:教学业绩
C:教学质量排行情况
D:参加再教育情况
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