出自:教师招聘考试（教育理论综合）

当前我国中学德育改革的背景是什么?
“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
A:《学记》
B:《论语》
C:《尚书》
D:《孟子》
当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
A:知识观
B:品德观
C:学生观
D:教学观
班级管理可从两个层面上理解，即学校领导对班级的管理（班级外部管理）和（）（班级内部管理）。
我国教育法规的基本原则主要包括。（）
A:依法治教原则
B:教育公共性原则
C:依法保障教育主体合法权益原则
D:公民受教育权利平等原则
学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
A:注意分散
B:粗心
C:知觉的整体性
D:定势
人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（）
A:美感
B:道德感
C:理智感
D:正义感
职业信念的心理研究主要集中于什么？
如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以（）处理。
A:没有办法
B:收容教养
C:拘留
D:劳动教养
分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。
A:抽象
B:概括
C:分析
D:综合
新课程倡导的好课体现在哪些方面？
心理现象包括（）和个性心理。
表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）
A:躬自厚而薄责于人
B:三人行必有我师焉
C:学而时习之
D:见贤思齐
课外校外教育中具有普通性的组织形式是（）
A:群众性活动
B:自发活动
C:小组活动
D:个人活动
应当如何开发和利用校内外课程资源？
“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是（）。
A:学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象
B:在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退
C:成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进取的决心
D:在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容。性情易急躁烦闷的现象
以下哪些属于我国教育法规的法源（）.
A:宪法
B:教育基本法
C:自治条例和单行条例
D:政府教育规章
把一个人的优点不加分析的扩大到其他方面称为刻板效应。
根据《教育法》规定，设立学校及其他教育机构应当具备以下哪些条件（）.
A:有组织机构和章程
B:有合格的教师
C:有符合规定标准的教学场所及设施、设备
D:有必备的办学资金和稳定的经费来源
新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
古代希腊与罗马贵族子弟（），较低阶级弟子才进（）。
各级人民政府应当将发展职业教育纳入（）。
早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）
A:前摄抑制
B:倒摄抑制
C:单一抑制
D:双重抑制
根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（）。
A:教学手段
B:教学内容
C:教学原则
D:教学方法
“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是（）
A:本能行为
B:习惯性动作
C:随意动作
D:不随意动作
按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费？
老师带领学生参观博物馆，观看前人创造的金银首饰、碑刻书画，促进学生理解中国古代史及文明史。这种教学形式是（）。
A:实物直观
B:模像直观
C:言语直观
D:形象直观
结合实际，谈谈任何实施依法治校、构建和谐校园。
“四有、两爱、两精神”出自（）。
A:《中华人民共和国宪法》
B:《中共中央关于教育体制改革的决定》
C:《中华人民共和国义务教育法》
D:《中国教育改革和发展纲要》
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