出自:语言学

「きのう，林さんが約束の時間に１時間も遅れてきた。」「1時間も。（），何をしていたんですか。」
A:林さんを待たせた間
B:林さんに待たれた間
C:林さんを待っている間
D:林さんを待てる間
“百里改诗”的典故是说（）
A:贾岛
B:任蕃
C:李白
D:郑谷
主动发音器官和被动发音器官
齐将田忌善而客待之
電車で騒いでいる子に注意したら、その母親が「よけいなお世話よ」とにらむんだ。まったく「この親（）この子あり」だと思ったよ。
A:なら
B:として
C:ゆえに
D:にして
语法范畴必须要有形式表现。
下列各选项中，“于”作为介词表比较的有（）
A:业精于勤，荒于嬉
B:老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君
C:曹操比于袁绍，则名微而众寡
D:于诸侯之约，大王当王关中
このことは上司に相談して（）でないと、お答えできません。
A:あと
B:おく
C:ある
D:から
音位自由变体
汉语副词出现的语言环境是（）
A:名词后面
B:形容词后面
C:名词前面
D:谓词前面
下列语素属于成词语素的一项是（）。
A:伟
B:丽
C:就
D:朗
后至之诛
查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首：
生物はより優れた子孫を（）、激しい生存競争を展開する。
A:残しかねて
B:残すまいと
C:残さんばかりに
D:残さんがために
一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做（）。
词、词组和句子有什么本质上的区别？举例说明。
涕
什么叫犯孤平？
对句法结构的分析，可以从内部结构关系和外部（）两个方面入手。
历史上第一次有组织、有计划的汉字规范是在哪一个时期？
以“粉笔”为例，说明词义是对客观事物的概括反映。
子供でさえすぐ理解できるようなことがわからないとは、情けない（）。
A:いっぽう
B:きり
C:かぎり
D:します
会社を首になり、不況で次の仕事もみつからず、親からの借金は増える（）。
A:一方だ
B:ましだ
C:片方だ
D:両方だ
给下列古文加上现代标点并翻译成现代汉语： 古之所谓豪杰之士者必有过人之节人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者猝然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也
（）是方言形成的最直接最重要的原因。
A:社会动荡
B:区域重新划分
C:人口迁移
D:文化变迁
语言的职业变异主要表现为（）。
A:行话
B:黑话
C:借词
D:谚语
与“笑掉大牙”运用的修辞手法相同的是（）。
A:长虹异彩映万家
B:建筑是凝固的音乐
C:冻豆腐——难办（拌）
D:一回被蛇咬，三年怕草绳
造成一形多音义现象的原因，主要有（）、（）、（）、（）四种。
口语语体在句式上的特征主要是（）
A:简短明白
B:结构复杂
C:长句较多
せんしゅうのにちようびはとてもてんきがよかったです。（）
A:今週
B:先週
C:前週
D:来週
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