出自:00037《美学》

原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一，请说明原始审美意识的发生过程。
在西方美学史上，提倡“快乐说”的理论家是（）
A:格兰特.艾伦
B:托马斯.阿奎那
C:斯宾塞
D:亨利.马歇尔
E:席勒
西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）
A:艺术起源
B:艺术本质
C:艺术功能
D:艺术接受
美的本质问题的核心是（）
A:人的本质与美的本质之间的关系问题
B:审美主体与审美对象之间的关系问题
C:人类审美感官与世界历史的关系问题
D:事物审美属性如何在实践中生成的问题
审美经验在下列哪些领域中可能发生（）
A:艺术
B:生产
C:自然
D:政治
E:社会
中国古代文论对于悲剧心理与文学创作关系进行了很多的探讨，下列属于这种探讨的是（）
A:净化说
B:发愤着书
C:不平则鸣
D:穷而后工
E:文以载道
艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受，更为重要的是（）
A:把想象变成物态化的存在
B:突破客观的规律
C:把想象与回忆结合起来
D:将其融会和整合
艺术品的基本特征有（）
A:自律性
B:他律性
C:形式符号性
D:封闭性
E:开放性
美育作为独立学科在人类文化史上正式出现的标志是（）
A:柏拉图的《理想国》
B:亚里士多德的《诗学》
C:贺拉斯的《诗艺》
D:席勒的《审美书简》
庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明（）。
A:“技”通过“道”体现出来
B:“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C:“技”是无法通达“道”的
D:“技”与“道”可以相互转化
审美形态的特征是什么？
因为在实际生活中”悟“的境界很不容易达到，所以（）就显得十分必须。
A:审美鉴赏指导
B:超越观这一阶段
C:延长”品“这一阶段
D:细读文本
美学是一门古老的（）
A:自然科学
B:社会科学
C:技术科学
D:人文学科
在长期的审美实践中，人们曾总结出多种形式组合的形式规律，有（）
A:多样统一
B:整齐一律
C:节奏韵律
D:均衡对称
E:对比调和
下列不属于艺术品的形式符号层的是（）
A:纸
B:线条
C:色彩
D:旋律
E:颜料
荒诞的特征是什么？
从历史发展的观点看，美感（）
A:没有起点
B:有一个起点，却没有终点
C:既无起点，也无终点
D:有起点，也有终点
简述审美理想的作用。
举例说明审美形态的人生实践性质。
接受主体的主体性来源于（）
A:艺术品的“物化状态”
B:接受者的“期待视野”
C:创作者的“理想形象”
D:主客体的“情景关系”
审美具有直观性，它包括（）
A:艺术直观性
B:体验直观性
C:本质直观性
D:活动直观性
E:感性直观性
简述丑作为审美形态的特点。
简述艺术的存在方式。
艺术的功能是多元的，其中（）是艺术的首要功能。
A:消遣娱乐
B:审美作用
C:认识作用
D:道德教育
简述意象与原型的关系？
以下关于美感的表述正确的是（）
A:美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约
B:从本质上看，美感是一种生理的快感
C:美感是对主体的创造性的一种体现
D:美感具有丰富的社会性意义
E:美感的范围比美的范围狭隘
美育的特点与功能包括（）
A:诉诸感性 
B:潜移默化 
C:怡情养性 
D:化性起伪
E:寓教于乐
审美关系是人和世界之间的（）关系。
A:自由
B:限制
C:必然
D:可能
下列属于“美育的目的”的是（）
A:培养审美的感受力和创造力
B:造就文化人才
C:成就审美的人生
D:全面提高人的素质
E:繁荣社会文化
悲剧突出地说明了（）
A:有限的人生所具有的无限的意义
B:无限的人生所具有的有限的意义
C:现实的人生所具有的历史的意义
D:理想的人生所具有的现实的意义
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