出自:社会工作综合能力（中级）

因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者分析周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（　）。[2010年真题]
A:人本主义理论
B:精神分析理论
C:增强权能理论
D:存在主义理论
某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括（）。
A:服务使用者对整个服务是否满意
B:服务是否符合服务使用者的需要
C:服务对象是否愿意配合评估工作
D:服务对象是否完成社会工作者的问卷
E:服务提供的目标是否实现
大学生小红向社会工作者倾诉，她什么都不如别人，经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务，社会工作者的重点应该是（）。
A:了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响
B:向小红所在的班级了解小红的生活学习状况
C:改变小红的观念进而改变其行为
D:倾听小红自己的想法，表达同理心
社会工作行政是现代社会工作的一种（　）。
A:直接服务方法
B:间接服务方法
C:宏观服务方法
D:中观服务方法
E:微观服务方法
在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向。这是（）阶段工作的内容。
A:评估
B:巩固
C:准备
D:启动
在小组讨论中，组员因为某一观点不一致而发生争论，双方都希望社会工作者能支持自己的观念，但社会工作者说："你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由？"请问，社会工作者这里采用的是何种工作技巧？（）
A:摘述的技巧
B:限制的技巧
C:鼓励的技巧
D:中立的技巧
一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A:感知运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括： 向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。 这些做法体现了个案管理实施的（）。
A:服务监督原则
B:包裹式服务原则
C:服务倡导原则
D:服务对象参与原则
社会工作者小程在某地区调研时发现，很多儿童营养不良。根据调研结果以及多方收集的信息，小程建议当地政府优先拨付部分资金用于改善当地儿童的营养状况。小程的这种做法，体现了社会工作专业价值观中社会工作者（）的理念。
A:关注服务对象
B:注重专业实践
C:关注公共福利发展
D:强调服务机构责任
一些困难群体由于家庭经济能力较弱从而不愿参加社区的公共活动，他们的朋友圈逐渐缩小，逐渐脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状，为其开展丰富多彩的活动，恢复其自信，改变其生活方式。这体现了社会工作（）的功能。
A:恢复弱化的功能
B:促进人的发展
C:促进人与社会环境的相互适应
D:促进服务对象正常生活
关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）。
A:督导过程具有公开性
B:督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
C:督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
D:督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
在社区变迁研究中，非常有影响的是：（）。
A:芝加哥学派
B:法兰克福学派
C:泰山学派
D:社会冲突理论
在小组活动中，社会工作者想要塑造信任的小组气氛，需要从（）方面入手。
A:主动与督导沟通，学习塑造小组气氛的方法
B:创造机会让组员表达自己的想法
C:寻找并强调组员之间的相似性
D:澄清组员之间的可能误解
E:培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
社会服务机构的资金来源主要有（）几个方面。
A:政府资助
B:个人慈善捐款
C:企业和基金会的慈善捐款
D:服务收费
E:其他服务附加费用
建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的（　）。
A:主导方向
B:基本目标
C:核心思想
D:主要功能
2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支（）的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要”。
A:规模庞大
B:素质优良
C:专业水准
D:结构合理
E:服务社会
小周的继父每次酒后都会殴打小周母子，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是（）。
A:精神分析理论
B:存在主义理论
C:社会支持理论
D:认知行为理论
何先生一家四日接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。
A:提升家庭的适应能力
B:改善家庭的权力结构
C:协助家庭成员认识到彼此看法的差异
D:促进家庭成员的自我发展
社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是（）。
A:"人在群体之中"
B:"人在环境之中"
C:"人在社会之中"
D:"人在社区之中"
程奶奶七十多岁，六年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡，最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度，下列说法中，正确的有（）。
A:程奶奶的日常生活需要别人照顾
B:程奶奶的思维呈衰退趋势
C:程奶奶习惯了自己的居住环境
D:程奶奶对陌生环境产生了恐惧
E:程奶奶面临亲密与孤独的冲突
某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个"我和你"的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。
A:工作准备阶段
B:工作开始阶段
C:中期转折阶段
D:后期成熟阶段
个案工作的焦点是使个人或者家庭具有（）。
A:适应社会环境的基本能力
B:处理困境的基本能力
C:与社会环境相互促进的能力
D:运用环境资源的能力
服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的方式、内容，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。这体现了社会工作价值观的（）实践原则。
A:接纳
B:非评判
C:个别化
D:服务对象的自我决定
具有"上司与下属"关系的督导类型是（）。
A:师徒式督导
B:训练式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导
服务对象向社会工作者抱怨道："我妈妈好啰唆，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。"社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。
A:"我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰唆的人"
B:"我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好"
C:"当年我也接受不了妈妈的啰唆，但后来我还是理解了妈妈"
D:"父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解"
社会工作的需求评估报告是一种特殊的研究报告，这种报告在内容上至少应当包括（　）。[2010年真题]
A:问题描述
B:原因分析
C:工作目标
D:实务内容
E:服务效果
服务对象陈某来到了救助机构，社会工作者友好而又热情地接待了他，让他感到很温暖，这是属于社会工作流程中的（）阶段。
A:建立关系
B:方案策划
C:评估
D:收集资料
岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有（）的目标。
A:促进发展
B:解救危难
C:缓解困难
D:恢复健康
丁慧从事矫治社会工作，她运用专业理论和方法对社区中有犯罪危险的违法人员提供（　），使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。
A:行为纠正
B:改善工作条件
C:思想教育
D:精神康复
E:心理辅导
社会服务机构每年已核实的财政报告应（　）。
A:在机构的网页上公布
B:向社区公示
C:提交上级主管部门
D:刊登在报纸期刊上
E:以机构的年报出版
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