出自:社会工作实务（初级）

不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循（）原则介入行动。
A:特殊化
B:个别化
C:人性化
D:服务对象自决
从20世纪80年代以来，中国人民解放军的军队建设逐步实现由数量规模型向质量效能型转变。
针对青少年的改变及发展性需要，社会工作者可以开展的各类小组有（　）。
A:焦点小组
B:治疗小组
C:支持小组
D:任务小组
E:游戏技巧小组
社区专职工作者的基本条件？
角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时，产生的心理状况。
社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括（）。
A:进行综合治理、以改善矫正对象的生活环境
B:开展社区教育、培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C:向社区人员进行法律法规教育
D:挖掘社会志愿力量，共同参与社区矫正工作
E:要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题
小赵是一名驻校社工，佳佳因课堂行为不好而接受小赵的个案辅导。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态。小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生的一种负面的情绪反应，即（）
A:否认
B:依赖
C:倒退
D:抱怨
以下属于对残疾人创业场地照顾的有（）
A:对残疾人创业租赁经营场地给予2万元场地租赁支持
B:闲置厂房和场地免费提供给缺乏创业经验和经营场地的残疾人
C:街道为残疾人创业提供经营用房
D:社区为残疾人创业用房提供租金、水电费的部分减免
社会工作者小李对社区中11位闲散青少年做了深入访谈，了解了他们不同的需求，有针对性地开展了个案心理辅导、连接教育资源帮助补习功课、提供就业信息、协调亲子关系等服务。在提供上述服务的过程中，遵循了青少年社会工作的（）原则。
A:尊重青少年的价值与尊严
B:接纳与关爱青少年
C:协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
D:注重青少年的个别需求
弗洛伊德的“三我”理论包括：（）。
A:本我
B:自我
C:他我
D:超我
E:主我
机构提供的服务与（）的期望两者之间具有较大的一致性。
A:A
B:B
C:C
D:D
1936年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”。
在社区服务（活动）方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有（）。
A:活动时间规划
B:经费筹措
C:场地安排
D:服务（活动）的宣传与推广
E:人力安排
国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项褒扬性和优待性的社会保障制度称之为（）。
A:优抚安置工作
B:光荣院社会工作
C:社会救助社会工作
D:优抚医院社会工作
《城市街道办事处组织条侧》是予（）颁布的。
A:1954年
B:1956
C:1986年
D:1989年
E:1996年
当先前的目标已经达到，或者病人和家庭显然有能力自己解决问题，或者其他问题不属于社会工作者的服务范围时，社会工作者已经做了转介或妥善安排。这个工作过程属于（）。
A:结案
B:评估
C:计划
D:接案
下列哪些选项属于职业兴趣六个方面的构成部分（）
A:研究型
B:艺术型
C:管理型
D:社会型
E:现实型
在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间，有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低，小风的下列做法中，正确的有（）
A:对组员的不安不予回应
B:指出组员心不在焉的表现
C:告知组员服务即将结束
D:让组员公开表达自己的感受
E:关注不同类型组员的需要
儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。
A:生存的
B:发展的
C:社会化的
D:自我实现的
E:受保护的
青少年自杀心理形成有着先天因素的困扰，如智能技能偏低、生理存在缺陷属于自杀心理中（）。
A:内在型
B:渐进型
C:突发型
D:意外型
小红生活在一个单亲家庭中，母亲的右腿残疾，靠缝纫为生。因为家境贫寒，小红在学校经常被其他同学嘲笑，变得越来越孤僻。作为一名学校社会工作者，面对处境不利的学生，你应该（）。
A:用包容、整合的视角来看待他们
B:重构"困境学生"的环境
C:和其他同学一样，一视同仁
D:给予更多的支持和鼓励
E:选择漠视，尽量少给自己找麻烦
依法推进按比例就业，不需要建立按比例就业公示制度。
开展青少年就业服务时，要充分一些非政府非营利的公益组织的作用。
我国社区管理体制和运行机制是什么？
一对残疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时，社工需要为他们提供（）服务。
A:促进儿童成长健康
B:补充和改善家庭监护状况
C:救助和保护儿童
D:为其提供儿童健康成长的知识
《残疾人就业条例》的宗旨是（）
A:实行集中就业与分散就业相结合的方针
B:突出政府主导地位，明确政府的主导作用
C:保护和促进残疾人就业，保障劳动权利实现
D:全心全意为残疾人服务
咨询师来倾听来访者谈话时，若发现来访者讲述的内容含混不清，或者想进一步了解情况，可以就具体的内容进一步询问来访者，以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。
社区动员
玲玲今年12岁，三年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（）。
A:了解受害经历，安抚稳定情绪
B:协助进行身体检查、取证与治疗
C:联系相关部门，协同保护服务对象
D:制裁施暴者，教育群众
E:定期进行心理辅导，建立社会支持系统
下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是（）。
A:是亲职教育服务的一种传统形式
B:是两个分开但同时进行的小组
C:小组过程通过联合活动等改善亲子的关系
D:优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助
E:在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估
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