出自:育婴师

（）是婴儿心理方面发生变化的表现。
A:动作技能、思维发展
B:身高、体重、器官的增长
C:头围、臀围、胸围发生变化
D:言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高
育婴员的工作不仅要善于与孩子沟通，还要指导家长，将科学育儿的理念和方法用（）的语言传递给家长，提高家长科学育儿的水平和能力。
A:专业
B:儿童化
C:简明扼要
D:通俗易懂
（）个月学会捧杯喝水。
A:5～6
B:7～8
C:9～10
D:11～12
眼的不良保健方式有（）
A:不能让婴儿长时间看某样物品，2周岁以内的婴儿最好不要看电视
B:发现眼睛有异常症状时，如充血、眼屎过多、怕光流泪等，可用眼药水治
C:发现婴儿有故意“对眼”的行为要立即阻止
D:注意不应让婴儿接触尖锐有伤害的玩具，以防眼外伤
婴儿出生后就具备了接受外界声音的能力。
训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是（）。
A:l岁可以自己捧着杯子喝
B:l岁半可以自己捧着杯子喝
C:5岁左右要教婴幼几自己吃饭
D:到6个月左右可以用杯子喝水、奶、果汁等
屏气发作的矫治应以解除引起（）和冲突发生的因素为主，坚持正确的家庭教育原则。
A:精神紧张
B:精神放松
C:精神忧郁
D:精神高涨
控制传染病的流行必须注意三个环节：控制传染源、切断传播途径和保护（）。
A:婴幼儿
B:易感人群
C:老人
D:妇女
婴儿发展评价的方法不包括（）.
A:观察评价法 
B:发育筛查法 
C:发育诊断法 
D:推测想象法
从事育婴职业的人员必须经过（），掌握相关的知识和技能，并取得国家职业资格证书。
A:严格考核
B:专业培训
C:职前学习
D:实践
（）等多种病是婴儿的常见疾病。
A:佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎 
B:侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿 
C:佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病 
D:小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
计划免疫程序是通过大量科学试验而制定的，有严格的操作程序，不能随意更改。
新生儿头部己形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的食用植物油闷（），再用棉棒轻轻擦拭。
A:3h
B:6h
C:12h
D:24h
（）是婴幼儿溺水死亡的主要因素。
A:喜欢游泳
B:环境较差
C:尚未成熟
D:无人照看
五颜六色汽水的主要成分是人工合成（）、碳酸水，经加充二氧化碳气体制成的。
A:甜味剂
B:香精
C:色素
D:以上都是
脂肪的来源可分为两大类：动物脂肪和植物油。动物脂肪如（）、植物脂肪如芝麻油、豆油等。
A:猪油、奶油
B:奶油、豆油
C:花生油、菜油
D:橄榄油
添加泥糊状食品不要在婴儿患肺炎和消化道疾病时进行。
要想让孩子在某一方面能有所发展，成人必须有意识地对其强化训练，即使他不喜欢。
如果是病人用过的（），洗涤消毒时需根据情况在清洗时加入适当的药物，以加强消毒效果。
A:便盆
B:衣物用具
C:床
D:桌子
（）为原始反射支配时期，以移动运动为主，包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等。
A:0～6个月
B:7～12个月
C:13～18个月
D:19～36个月
5个月婴儿认物训练的游戏是（）。
A:小手拍拍
B:欢迎再见
C:认识物体
D:图谱阅读“弯弯腰”
夜惊有时也是婴幼儿（）异常的一种表现。
A:消化系统
B:呼吸系统
C:神经系统
D:循环系统
（）的母亲教养态度，易培养出反抗、暴乱、自高自大、冷漠的儿童个性。
A:支配性
B:干涉性
C:娇宠性
D:否定性
病情的轻重是通过患儿的（）反应出来的。
A:认知能力
B:精神状态
C:面色红润
D:心理状态
婴儿语言发展的基础是（）
A:语言表达
B:语言发音
C:语言音调
D:语言理解
逐步向成人饮食过渡的婴幼儿月龄是（）。
A:3岁
B:11-12小月
C:18个月
D:8-10个月
应避免在眼睛四周（）擦拭，以免造成增加婴儿眼睛细菌感染的机会。
A:左右
B:上下
C:重复
D:来回
（）足婴幼／L过分依赖的常见主要表现。
A:独立性强
B:自我中心
C:霸道
D:独立性差
E:焦虑
蒙台梭利研究表明：感觉统合练习给正常婴幼儿提供感受环境的刺激，能发展和提高其（）。
A:感觉的敏锐性及感觉综合能力
B:触觉的敏感性
C:注意力
D:专注力
（）是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。
A:过敏反应、膝跳反应或局部反应 
B:全身反应、过敏反应或膝跳反应 
C:局部反应、全身反应或过敏反应 
D:休克反应、过敏反应或全身反应
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