出自:05619《心理咨询与辅导》

休闲辅导是学生的自我教育，不具备内隐性。
儿童多动症是由生物、心理、社会多因素引起的。
教师对学生的感情是教师情操的核心，这种感情集中到一点就是对学生的“爱”。
建立学生心理档案的两个基本原则是（）
A:尊重原则和差异原则
B:客观性原则和差异原则
C:适用性原则和尊重原则
D:客观性原则和适用性原则
对于青春期的情感问题，适合采用的辅导方法是（）
A:讲座
B:集体讨论
C:活动设计
D:个别咨询
学生的心理档案主要由背景资料、在校表现、（）、观察记录和咨询记录构成。
广义的咨询目标是指（）
A:所有咨询均认同的目标
B:所有咨询流派均认同的目标
C:所有来访者都希望达到的一般目标
D:某一流派的咨询师所持的，适用于其所有来访者的目标
阿德勒疗法是现代心理治疗的奠基石。
当事人中心治疗理论把治疗的重点放在过去而不是现在。
生活辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。
咨询师积极关注的意义是（）
A:有利于为来访者提供安全接纳的环境
B:有利于使来访者从对自己“好”与“坏”的评价中挣脱开来，学习接受自己的全部
C:有助于引导来访者关注被自己忽略的积极资源
D:有助于提高来访者的自尊心和自我效能感
认知过程对客体的曲解大体上分为两个层次，即表面层次与（）。表面层次为“自动思考”。
等距量表是最高水平的测量。
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