出自:05615《心理健康教育概论》

凡是能影响个体身心健康的（），无论是个人或集体的，均属于健康心理学研究范围。
在心理咨询工作中，其工作对象被称为来访者或求助者、求询者，主要指在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的异常人。
现代健康理念的基本特征是什么？
教学中如何贯彻积极情绪这一心理卫生原则？
由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（）
A:学校心理咨询
B:学校心理学
C:学校心理辅导
D:学校健康辅导
营造良好舆论氛围，媒体作用的适度发挥，下面论述不准确的是（）
A:从媒体的内容上来讲，可以有意识地加强心理健康教育宣传的内容
B:从媒体宣传的程度上来讲，避免一些虚假的或虚张声势的信息以及过度描述的信息
C:从媒体引导的方向上来讲，媒体应树立强烈的责任意识，清楚这些舆论对民众产生的后续影响
D:从媒体宣传的性质上来讲，媒体应该做正面现象的宣传，而避免负面现象的宣传
批评孩子时不应该（）
A:注意方法
B:陈述理由
C:多次重复
D:注意场合
考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。
从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）
A:师生关系
B:同学关系
C:舍友关系
D:恋人关系
就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。
下列表述对心理健康教育的基本目标认识有误的是（）
A:防治心理疾病，增进心理健康
B:优化心理素质，促进全面发展
C:开发心理潜能，达到自我实现
D:治疗精神疾病，提高全民素质
所谓社会环境的优化，指充分利用社会现有的条件，或者创造良好的必备条件以达到社会环境的最佳状态。
心理健康教育的三个层次：（）；基本目标；终极目标。
学科教学渗透心理健康教育的意义包括（）
A:有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围
B:有利于促进教师专业发展
C:有利于提高学科教学的效果
D:有利于提高学生的心理素质
网络舆论
自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）
A:《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
B:“普通学校教育大纲”
C:《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
D:《中中学心理健康教育指导纲要》
影响教师心理健康的大的因素主要有（）
A:职业因素
B:社会因素
C:个人因素
D:学校因素
简述心理咨询的问题的基本类型。
从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）
A:独立型心理健康教育课程
B:合作型心理健康教育课程
C:融合型心理健康教育课
D:体验型心理健康教育课程
简述差异性原则的涵义与贯彻要求。
最近发展区是由（）提出。
A:维果茨基
B:皮亚杰
C:亚里士多德
在学生的心理健康教育中要做到三早，早早进行，早做准备，（）
从设有的专门岗位来看，香港为从事心理辅导工作的人设置的专业职位有（）
A:临床心理学家
B:教育心理学家
C:社会工作者
D:辅导老师
学校心理健康教育活动的设计原则：主体性原则，开放性原则，（），有效性（或系统性）原则。
简述耐挫能力培养的必要性。
全人化的发展观，从（）的需要来看，它注重学生的知，情，意，行的几方面的协调发展。
简述心理诊断的过程。
按测验的目的分类可将描述性测，诊断性测验和（）
A:人格测验 
B:教育测验 
C:预测性测验
怎样提升学科教师的专业能力？
要解决一个人的情感和行为方面的问题或障碍，最重要的就是改变其（）
A:认知观念
B:认知风格
C:认知方式
D:认知态度
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