出自:初级中学教师资格证

把课程分为必修课与选修课的依据是( )。
A:课程任务
B:课程制定者
C:课程设置的要求
D:课程管理层次
"文章合为时而著,歌诗合为事而作"是由()提出的。
A:白居易
B:柳宗元
C:周敦颐
D:刘禹锡
开好班会的基础是()。
A:精心准备
B:确定主题
C:具体实施
D:效果深化
通过霍去病墓石刻来思考汉代石雕艺术的特点。
《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于()。
A:中央
B:地方
C:学校
D:家庭
电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说:“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明()
A:牛顿是工业革命的倡导者
B:科技为生产发展提供了条件
C:改良蒸汽机问世标志着工业革命开始
D:科学与技术紧密结合推动生产力进步
从()入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
A:个性
B:好奇心
C:独立性
D:创新精神
我国北宋时期()是世界上最早的纸币,南宋的纸币是()。
男同学小陈平时自由散漫,学习不认真。一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交给学校教育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格;③作为老师不能收缴学生的手机;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。校长的说法正确的是()。
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①②③④
2008年11月,黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释:“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。„„对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于①人民主权说②三权分立说③因信称义论④天赋人权观()
A:①②
B:②③
C:①④
D:③④
清代学者叶燮曾说:“孤芳独美,不如集众芳以为美。”从文化角度来看,这强调了()。
A:文化发展的实质在于创新
B:优秀文化必然代替落后文化
C:文化发展需要博采众长
D:优秀文化具有自己鲜明的特点
采用间歇训练法时,两次(组)练习中间歇时间的依据是,开始下一次练习时每分钟心律应降至()。
A:100次左右
B:120次左右
C:150次左右
D:200次左右
阅读下面的教学案例,按要求回答后面的问题。时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:"同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。"于是,课堂成了"自由市场",学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。以下是对这一教学现象的看法,其中不准确的是()。
A:表面上是注重学生的个人感受,尊重学生,培养学生的个性化阅读。实际上,教学流于形式,没有深入实际
B:造成这种现象的原因在于部分教师没有很好地把握新课标,忽视了教师引导的功能,使学生学习处于一种杂乱、无序的状态
C:课堂上的换座位朗读有悖课堂教学的正常秩序,以牺牲课堂效率为代价,得不偿失
D:学生你争我抢,自由民主的气氛浓郁,说明"自由市场"式课堂更有利于调动学生学习积极性
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候,发现小杨对应用题的理解毫无进展。 “加油,小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好好花上几分钟仔细阅读题目,然后把题目分解成几部分,等一下我会过来看看你做得怎么样。” 几分钟后,老师回来问道:“怎么样?” 小杨还是不太清楚,但是显然他已经开始找到了问题的关键,并开始动手解答,他说:“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好,你还知道了些什么?”老师笑着说。 当小杨开始解释他对问题的理解时,老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。 当他终于解决了问题后,老师笑着说:“太棒了,我知道你很努力,你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的,过几分钟,我会再来看看你最终的解答,好吗?” 最后,小杨自己解出了这道题。 问题: 请分析教师对学生学习动机的影响。
董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。
A:批评小明总出错,表扬小强爱思考
B:表扬小明爱举手,批评小强不发言
C:批评小明总出错,批评小强不发言
D:激发小明勤思考,鼓励小强多举手
心智技能的形成阶段有( )
A:原型操作
B:原型内化
C:原型认知
D:原型定向
胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程,他让学生上网搜集各种资料,用数码相机拍摄校园标志性形象,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘图板绘制、改进和完善,将最佳作品制成学校文化节入场券,而其他作品都在校园网的“美术园地”展示,这一教学过程的主要特色是()。
A:运用了电子绘图板
B:运用了数码相机
C:运用了现代信息技术
D:运用了网络资源
常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()。
A:禀赋优异儿童
B:智能不足儿童
C:学习困难儿童
D:情绪困扰儿童
课程评价应有哪些功能?( )
A:导向功能
B:甄别功能
C:诊断功能
D:调节功能
E:促进功能

阅读下列材料,回答问题。
材料一战国时期,封建的君臣关系趋向瓦解,封建等级制日益败坏,各等级之间的流动日益加剧。礼崩乐坏,下克上,公室衰而私门强大,一些国家的卿大夫逐渐取得了国君的地位。--摘编自马克矗《世界文明史》
材料二他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装。--(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三(北宋)规定郡长官由文臣担任,长官之外另设通判,使其互相牵制。后来,又把全国州郡分为十五路,陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使(管军事)、提点常平(管常平仓救济、农田水利等)等四司,统称“监司”,也都由文臣担任,安抚使除外。--摘编自朱绍侯《中国古代史》



第1题,共1个问题
(简答题)(1)材料一反映的实质问题是什么?除材料内容之外,战国时期其他领域还有哪些重大变化? (2)材料二中所说的地方行政制度是什么?依据材料二并结合所学知识,分析该制度与西周的地方行政制度相比有哪些进步性? (3)材料三中的地方官制有何显著特点?该设置起到了怎样的积极作用?
下列说法正确的是()。
A:雨后想看到彩虹,必须面对太阳
B:光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝
C:光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度
D:警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远
在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本()
A:殖产兴业的经济政策
B:富国强兵的奋斗目标
C:全盘西化的生活方式
D:文明开化的文化政策
文化存在的四种形态,是指()
A:物质形态
B:观念形态
C:活动形态
D:人的心理、行为形态
E:游离形态
解决我国社会主要矛盾的根本途径是()。
A:政治体制改革
B:生产关系变革
C:发展市场经济
D:发展生产力
试述胸外心脏按压法的具体操作方法。
结合实际,谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。
对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指()
A:重要他人
B:榜样他人
C:榜样
D:重要人物
阅读能力的核心是()。
A:理解书面语言的能力
B:认读书面语言的能力
C:欣赏书面语言的能力
D:记忆书面语言的能力
“美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。
A:培根
B:康德
C:席勒
D:卢梭
“甜粽子、咸粽子哪个更正宗?”成了今年端午期间网友的热议话题。总的来说,南方人更偏爱咸粽子,北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有()
A:独特性
B:区域性
C:整体性
D:民族性