出自:小学教师资格证

美国心理学家卡特尔把智力分为（）
A:一般智力和特殊智力
B:言语智力和逻辑一数学智力
C:流体智力和晶体智力
D:情境智力和经验智力
在1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立。
所有的（）大小都是相等的
A:角
B:直角
C:锐角
课堂问题行为的程度以（）。
A:轻度为主
B:中等程度为主
C:重度为主
教育是艺术，艺术的生命在于（）。
A:个性化
B:创新
C:稳定
D:常规化
个体的学习风格的心理要素包括了认知、情感和意动三个方面，下列属于学习风格的认知要素的有（）。
A:内控性和外控性
B:场独立性和场依存性
C:正常焦虑和过敏性焦虑
D:沉思型和冲动型
希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（　）
A:生理的需要
B:归属的需要
C:尊重和爱的需要
D:自我实现的需要
下列选项中哪两个数是互质数？结果正确的是（）
A:16和18
B:12和13
C:1和19
某学生因考试不及格而愧疚是（）的表现。
A:道德感
B:理智感
C:美感
D:成就感
“举一反三”属于（）。
A:纵向迁移
B:顺向迁移
C:逆向迁移
D:特殊迁移
下列不属于校园合理辐射区域的是（）
A:与校园秩序和师生安全密切相关的校园周边区域；
B:学校教育管理活动延伸至校外的空间；
C:学校监护责任向家长监护责任转移之后的区域。
德育的基本途径是（）。
A:教学
B:政治思想教育
C:政治课
D:政治课与其他学科教学
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
A:成绩
B:成就
C:成果
0.099÷0.01=（）。
A:0.99
B:9.9
C:99
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　）
A:结构主义学习理论
B:建构主义理论
C:行为主义理论
D:联结主义学习理论
某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。 事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视’，节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。 崔老师义务为学生张某补习数学属于（　）。
A:个别辅导
B:小组辅导
C:集体辅导
D:群体辅导
0.025³34=（）。
A:0.085
B:0.85
C:0.0850
某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明（）。
A:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B:教师尚不具有崇高的道德境界
C:教师缺乏信心
D:教师缺乏爱心
目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）。
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:发展性评价
依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）
A:独立型与顺从型
B:外倾型与内倾型
C:冲动型与沉思型
D:辐合型与发散型
下列对小学生骨折急救的措施，说法错误的是（）。
A:切忌用不干净的物品填充伤口
B:救命在前，防止休克
C:及时固定，避免随意移动
D:先包扎固定再进行止血
在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）
A:庠
B:序
C:学
D:校
E:馆
义务教育的战略性任务是（）。
A:全面发展
B:均衡发展
C:能力为重
D:德育为先
好学不倦的终极目标是（）
A:能应付工作
B:学而不厌
C:活到老，学到老
D:精通业务，教书育人
教师在讲授《钱塘湖春行》时，列举了一些描写春天的诗句，不宜采用下列哪一诗句（）。
A:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B:忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C:天街小雨润如酥，草色遥看近却无
D:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
移情的动机因素是（）。
A:道德认知
B:道德体验
C:亲社会价值取向
D:信任
下列说法正确的是（）。
A:观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力
B:随着年龄的增加会降低的能力是流体能力
C:由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力
D:在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力
钢笔单价12元，200元最多可以买（）支钢笔。
A:15
B:16
C:17
教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）
A:参观法
B:实验法
C:演示法
D:练习法
一个三角形底为50厘米，高为20厘米，面积为（）平方厘米。
A:1000
B:100
C:500
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