出自:初级中学教师资格证

个体同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
布鲁纳对发现教学的教学设计提出哪四项原则?
“此制度的实行,使中国的国家形态逐步脱离„(夏商周)古代‟时期多元化的联邦治理模式,而转向单一的中央集权模式。”材料中的“此制度”()
A:通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命
B:负责监察中央和地方各项工作
C:是官僚政治取代贵族政治的重要标志
D:破除了世家大族垄断官场的情形
教授《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”中“上”“下”的用法时,教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式,特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是()。
A:少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
B:香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)
C:潭西南而望,斗折蛇行。(《小石潭记》)
D:闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)

阅读下列材料,回答问题。
浙江的感兴
王佐良
我很想追怀自己在浙江的童年,却只记起了一些片段:随着母亲去一个庙里看初期的电影,去曹娥江头看潮水,随着小舅舅到河蚌头石桥边的馆子里吃馄饨,那样好吃的馄饨,后来似乎再也没有吃过。如此等等,连不起来,而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州,住在西湖旁边,又有幸去了绍兴,看到鲁迅故居,还在成亨酒店里喝了加饭酒,并且站在门外吃了一串油豆腐,上年涂了厚厚一层辣酱,吃着吃着,心里感到不管配不配,我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑与白,黑的瓦顶,白的粉墙,冲洗得发白的石板路,连木柱子也是黑的,严谨、素净。然而空间是庞大的,人有足够的地方可以移动,物件也是厚实可靠的,像那件大大的厨房里的那口大大的腌菜缸,在朴质的生活里有温厚的人情,正如那三味书屋里,既有严厉老师的戒尺,又有那顽皮学童的小小乐园,在门前的石板路下则是潺潺的流水。水是浙江灵秀所在,是音乐,是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么?多么朴质,又弥漫着多大的温情!你看他用笔何等经济,总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境,而同时他又总是把这处境放在一片抒情的气氛之内。他是最严格的,又是最温情的,这就使得他最平常的叙述也带有余音。富有感染力——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友。他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船,他的忧郁、愤怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州,又是另一番景色,1981年我第一次来,忙于游览名胜,但也抽时间陪一位老友去追寻他年少时代的踪迹。走了一个旧的市区,像是有一家过去很有名的布鞋店,那里依然卖着素净而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店,面前是一条长长的洗得白白的木柜台,上面摆着十几块干干净净的咸肉,随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶,店堂里空空荡荡的,没有现代肉店那种血淋淋的屠场味道,人们从容选肉。大刀切下去,一段醇厚的咸肉香随之而起。
这次重来,我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺,却始终不得空儿,只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道,在我游历过的城市里,我总觉得杭州是最富于中国人情味的,即使车站旁边的闹市也闹而不乱,人行道上人来人往却不拥挤,同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外,环湖的大道既是闹市,又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。
在阳光下,西湖是明媚的,但更多的时候显得清幽,这次因为就住在湖岸上,朝朝夕夕散步湖畔,总是把湖的各种面容看了一个真切,清晨薄雾下,黄昏夕照里,湖的表情是不同的,沉沉夜色下列只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里,千变万化,没有太浓太艳的时候,而是素描淡妆,以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候,抬起头来,看到了环湖的群山在天边耸起,也是淡淡的那抹青色。
然而它们都引人遐想。给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看得轻飘飘的,它是有性格的,从而我也看到了浙江的另一面:水固然使它灵秀,山却给予它骨气。



第1题,共2个问题
(简答题)文中说:“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色,我以为我对这位大作家多一点了解了。”结合原文,回答下面问题: ①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色? ②作者对鲁迅又多了哪些了解?

第2题,共2个问题
(简答题)作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点?
因材施教是由青少年身心发展的()决定的。
A:顺序性
B:阶段性
C:差异性
D:不均衡性
下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中课程性质的是()。
A:追求人文性
B:具有实践性
C:凸显视觉性
D:强调趣味性
学习是导致有机体行为变化的唯一因素。
19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后,中国有三党:守旧党……意在保现存之局面;中立党……意在保国以变法;维新党……意以作乱为自振之机。文中的中立党和维新党分别是指()
A:顽固派和洋务派
B:洋务派和维新派
C:维新派和革命派
D:同盟会和共产党
教会学生做人属于()。
A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也极强,但经常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。
A:不予理睬,只需关注教学质量
B:反思自我,加强与同事的沟通
C:无需改变,继续保持独特个性
D:避免冲突,减少与同事的来往
覆盖全球的最大的广域网是()。
A:Internet
B:WWW
C:CNNIC
D:Foxmail
课程目标的实现,主要是通过学校所设置的课程而达成的。
熟练掌握教育学、方法学技能是教练员应具备的()之一。
A:能力
B:要求
C:特点
D:条件
德育包括社会德育、学校德育和__________。
继新闻发言人制度和开通政务微博之后,政府信息公开又有了新渠道——政务微信。截至2014年2月,济南已开通13个政务微信,部分便民答复实现“秒回”获“赞”。政务微信的开通()
A:调动了群众参与民主管理的积极性
B:扩大了政府社会管理的范围
C:为公民求助、投诉提供了便捷的渠道
D:完善了行政系统内部监督体系
我国政府肩负着宏观调控的重任,为保障国民经济平稳运行经常会打出“组合拳”。下列最可能实施的“措施组合”是()
A:增加税收增发国债放宽贷款条件
B:降低税率提高存贷款利率商品房限购
C:缩小国债发行规模降低存款准备金率增加涉农产品补贴
D:增加基础设施建设支出减少税收降低存贷款利率
在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
简述影响品德发展的因素。
师生关系表现在哪几个方面?
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()
A:融合课程
B:广域课程
C:核心课程
D:合并课程
根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()
A:中等教育
B:幼儿教育
C:高等教育
D:义务教育
智能手机中的很多软件可以扫描二维码,这一过程属于信息的()。
A:加工
B:管理
C:发布
D:获取
根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
中学历史教师在进行课堂提问时如何引起学生的兴趣?
在德国入侵苏联之后,丘吉尔曾说“俄国的困难就是英国的困难”,表示将尽全力援助苏联;但二战结束后,他又公开发表“铁幕”演说,鼓吹对苏联的冷战。这些说明他()
A:出尔反尔,典型的政客
B:骨子里一直仇视苏联
C:根据自身利益调整政策
D:唯美国马首是瞻
鲁本斯是17世纪德兰斯最具代表的画家,其作品色彩鲜明,形体表现夸张,画面动感强烈,这种绘画风格属于()。
A:巴洛克风格
B:现实主义风格
C:抽象主义风格
D:古典主义风格
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是()。
A:在细胞内存在的主要部位相同
B:构成的五碳糖不同
C:核苷酸之间的连接方式不同
D:构成的碱基都相同
以双曲线的右焦点为圆心,且与其渐近线相切的圆方程是()。
A:x2+y2-10x+9=0
B:x2+y2-10x+16=0
C:x2+y2+10x+16=0
D:x2+y2+10x+9=0
马克思:“各参战国得到的好处——其中也有俄国和美国的份——纯属商业性质,而且正如我们前次所指出;这些好处大部份都是虚幻的。在目前情况下,对华贸易除鸦片和若干数量的东印度棉花外,只能仍以中国商品即茶叶和丝的出口为主,而这种出口贸易取决于外国的需求而不是取决于中国政府提供方便的多少。”以下对材料理解正确的是()
A:客观描述了第一次鸦片战争刚刚结束后的情形
B:说明中国在茶、丝为主的外贸中处于出超地位
C:马克思认为当时列强的对华贸易形势并不乐观
D:马克思认为列强发动的对华战争纯属商业性质