初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

英国洛克（1632—1704）深受从哥白尼到牛顿的科学成就和科学精神的感召，把上帝是人类活动中心的思想颠倒过来，建立人是社会中心的理论，并且认为人类社会也有规律可循。这一现象主要说明（）
A:自然科学的发展冲击天主教神学
B:自然科学的原则适用于人类社会
C:自然科学进步推动社会科学发展
D:自然科学发展促进了反专制斗争

倡导发展性评价内容不包括（）。
A:评价主体的互动化
B:评价方式的动态化
C:评价内容的多元化
D:评价方式的科学化

音乐教育是实施（）的主要内容和途径。
A:德育
B:智育
C:美育
D:体育

【课题名称】《中国民族民间音乐--汉族民歌》一、教学目标（1）通过对汉族民歌的学习与探究，激发热爱民族音乐的感情。（2）通过欣赏、演唱、比较、探究、交流等活动，感受和了解汉族南北民歌的风格特点、形成原因及发展。二、教学重点（1）引导学生了解汉族南北民歌的风格特点。（2）用探究的学习方式了解汉族南北民歌风格特点的形成原因。三、教学过程（一）以“小舞台”的形式导入（1）用“中国民歌赛歌会”的表演方式，与学生共同演唱一组中国民歌。（2）教师参与“小舞台”表演，演唱江苏民歌《茉莉花》。（3）赛歌会小结，引出课题：《中国民族民间音乐--汉族民歌》。（二）探究汉族南北民歌的风格特点（1）欣赏江苏民歌《茉莉花》。（2）比较两首《茉莉花》。 ①学唱东北、江苏《茉莉花》的主旋律。 ②教师引导学生通过比较，分析两首《茉莉花》在旋律进行、节奏、风格上各自的特点。 ③交流总结。南方民歌：细腻、柔和，旋律以级进为主。北方民歌：豪放、粗犷，旋律起伏较大。（3）欣赏分辨北方民歌和南方民歌。 ①欣赏南方民歌《孟姜女》《无锡景》和北方民歌《脚夫调》《上去高山望平川》。 ②请学生区分其不同并进行交流。（三）探究汉族南北民歌风格形成的原因（1）讨论形成汉族南北民歌不同风格的原因。（2）师生交流。 ①地理环境与民歌风格的形成有关。 ②地方方言与民歌风格的形成有关。 ③补充影响民歌风格形成的其他因素。 ④小结：地理环境对民歌风格的形成有着重要的影响，地方方言与民歌有着密不可分的联系，人们的性格、生产方式等都影响了民歌风格的形成。（四）民歌的发展（1）请学生说说运用民歌素材创作的歌曲曲目。（2）唱唱运用民歌素材创作的歌曲。（3）从不同角度欣赏几首运用民歌素材创作的比较有影响力的音乐作品。 ①女子十二乐坊演奏的《花儿与少年》片段。 ②大型山水实景演出的《印象？刘三姐》花絮片段。 ③民歌《茱莉花》片段。（五）学生谈感想（六）课堂小结

教学的基本任务是（）
A:使学生系统地掌握科学基础知识
B:培养学生坚定正确的政治方向
C:培养学生良好的道德品质
D:促进学生智力与能力的发展

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）
A:组织
B:评审
C:反应
D:接受

教研室需经常在Excel中输入20所不同高中学校的名称，但每次输入是一样的，请问如何才能使输入速度大大提高？请说明处理方法和应用方法。

下列诗句与下图漫画中蕴含的哲学寓意相同的是（）

A:历尽天华成此景，人间万事出艰辛
B:历览古今多少事，成由节俭败由奢
C:不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香
D:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

我国第一部系统的关于绘画艺术的通史是张彦远的（）。
A:《画品》
B:《画断》
C:《历代名画记》
D:《唐朝名画录》

以下属于问题行为的是（　）
A:漫不经心
B:感情淡漠
C:坐立不安
D:容易冲动

把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（　）。
A:孔子
B:孟子
C:朱熹
D:韩愈

学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
A:联结学习理论
B:认知-结构理论
C:有意义接受学习理论
D:建构主义学习理论

在教学过程中如何处理好发展智力与掌握知识之间的关系？

个人能用语言描述的知识属于（　）。
A:感性知识
B:理性知识
C:陈述性知识
D:程序性知识

（）是对数据库进行管理的软件。
A:数据
B:数据库
C:数据库管理系统
D:数据库系统

人格的（　）是心理健康的重要指标。
A:独特性
B:稳定性
C:整合性
D:功能性

请简述计算机病毒的防治方法。

汉武帝时对刺史的职权有明确规定，即“奉诏六条察州”，其中有“二千石不奉诏书、遵承典制，背公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸”。对材料信息解读正确的是（）
A:打击地方高级官员察举士人时偏向亲己
B:打击地方高级官员执法不公
C:打击地方高级官员以权谋私的不法行为
D:打击地方高级官员子弟不法

“记忆术”很好，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这是一种（）的记忆术。

孙中山（1866～1925年）在回忆录中回忆说：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的主要行动（）
A:成立兴中会，提出“振兴中华”的口号
B:联合其它革命团体，成立中国同盟会
C:他与革命党人一起发动广东沿海起义
D:他领导华侨支持康有为和梁启超的戊戌变法运动

政府的公信力不是抽象的概念，而是有着具体的内涵，包括诚信程度、依法行政程度和公开化、民主化程度等诸多方面。提高政府的公信力和执行力（）①是推动政府职能转变的客观要求②要维护宪法和法律的尊严③是区分政府有无威信的标志④要尊重和保障人民群众的知情权
A:①③
B:①②
C:③④
D:②④

神舟飞船遨游太空时的搭载物中有10克泥土。这10克泥土中有1克来自台湾，象征国家的和平统一；9克来自郑和的家乡。根据相关史实可知其寓意可能是（）
A:向世界表明中国要走和平崛起之路
B:要重振郑和时代的海上雄风
C:纪念郑和为航天事业作出重大贡献
D:表明21世纪将是中国的世纪

对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。
A:教育规律
B:教育任务
C:教育目的
D:教育内容

环境为人的发展提供了各种可能，包括（）
A:机遇
B:条件
C:效率
D:手段
E:途径

“就历史学而言，如果说它是一门科学的话，那它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是（）。
A:历史学的功能是价值判断
B:不存在客观的历史
C:历史学的研究没有科学的方法
D:历史学与历史无关

随着手机、平板电脑等成为人们的必备品，利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受。但对于一些真正爱书的人来说，在读有意义的书时还是愿意选择纸质版。他们认为，读纸质书才能让人享受慢慢思考的乐趣。这说明（）①纸质书更有利于文化的传播②现代信息技术促进了文化的传播③各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用④电子传媒将取代印刷媒体成为文化传播的主要手段
A:①④
B:②④
C:①③
D:②③

韩国人十分重视青少年的养成教育，强调“坐而言不如起而行”，通过设置“道德训练教室”，对学生进行行为规范的训练。仅礼节教育方面就具体包括： (1)个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、眼神及面部表情，接递物品时的举止； (2)家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节； (3)学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼； (4)社会生活的礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓；(5)国家生活礼节，如国旗、国歌的礼节等。谈谈阅读这段材料之后，你认为对我国如何抓好中小学生道德行为教育有哪些启示?

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