出自:小学教师资格证

“四大名著”作者中，与《聊斋志异》的作者同一时代的是（　）
A:《三国演义》
B:《红楼梦》
C:《水浒传》
D:《西游记》
简述教育与文化的关系。
一些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，学生中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不主动积极地帮忙。

第1题，共1个问题
(简答题)请根据全面发展教育的理论对劳动技术教育加以评析。
12.3÷0.15（）12.3³0.15
A:＜
B:＞
C:＝
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》在哪一年由全国人大常委会通过？
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是（）。
A:裴斯泰洛齐
B:赫尔巴特
C:第斯多惠
D:乌申斯基
修订后的《守则》和两个《规范》（中学、小学）有什么特色？两者是什么关系？
1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。
A:统一性与多样性相结合
B:普及与提高相结合
C:教育发展与教育改革相结合
D:全面规划与地方分权相结合
E:政府办学与民间办学相结合
小红被打过几次针之后，远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应，这是一种（）。
A:无条件反射
B:非条件反射
C:条件反射
D:生来的反射
历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是（　）
A:达尔文
B:牛顿
C:拉瓦锡
D:法拉第
赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的（）。
A:互补性
B:阶段性
C:不平衡性
D:个别差异性
按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。
学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。
A:教育的独立性
B:教育的主动性
C:教育的可控性
D:教育的权威性
E:教育的多变性
构成品德心理结构的基本成分是（）
A:认知
B:情感
C:信念
D:行动
E:态度
加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）
A:正强化
B:负强化
C:正迁移
D:负迁移
在除法、分数和比中，除数、分母和比的后项都不能为（）
A:自然数
B:整数
C:分数
D:零
“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（）
A:建构主义课程理论
B:人本主义课程理论
C:改造主义课程理论
D:要素主义课程理论
掌握知识是发展智力的（）
A:前提
B:基础
C:条件
D:目标
下列符合桑代克学习理论的选项是（）
A:试误
B:顿悟
C:联结
D:效果律
E:完形
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。
A:习惯
B:定势
C:功能固着
D:定向
法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。
A:复杂性
B:延续性
C:创造性
D:示范性
甲乙两数的最大公因数是6，最小公倍数是180，如果甲数是12，那乙数是（）。
A:360
B:90
C:30
在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。
A:活动
B:劳动
C:经验
D:生活
小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）。
A:导向激励评价
B:导向激励发展
C:评价发展导向
D:评价发展激励
0.995精确到百分位是（）。
A:0.99
B:0.90
C:1.00
下列句子排列顺序正确的是（）（1）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（2）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。（3）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（4）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（5）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
A:（5）（4）（1）（3）（2）
B:（2）（1）（4）（3）（5）
C:（3）（5）（1）（4）（2）
D:（4）（1）（5）（2）（3）
在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。
A:概念学习
B:命题学习
C:符号学习
D:意义学习
25－5.6=（）
A:20.6
B:20.4
C:19.4
下列说法不正确的是（）。
A:学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B:努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C:学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法
D:偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
技能不是一般的习惯动作。
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