出自:教师招聘考试（教育理论综合）

下列属于精细加工策略的是（）。
A:合理复习
B:位置记忆
C:亲自参与
D:学业求助
简述开发和利用课程资源的途径和方法。
依法执教的内容包括（）
A:依法执教是依法治国的必然要求
B:要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C:要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D:要依法维护学校、教师的合法权益
教学评价主要包括（）。
A:学生学习结果的评价
B:教师教学工作的评价
C:学生学习结果的评价和教师教学工作的评价
D:课堂上课效果的评价
王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。
A:对比
B:联觉
C:补偿
D:错觉
看到一朵红花，这时的心理活动为（）。
A:感觉
B:知觉
C:表象
D:思维
能力是一个人顺利完成活动的（）
A:个性心理条件
B:心理过程
C:生理条件
D:个性倾向性
高中教育的（）：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，其目标应为学生的（）奠定基础。”
A:任务；前途
B:性质；终身发展
C:性质；高考
D:任务；终身发展
班级管理的主要功能是（）。
A:实现教学目标、提高学习效率
B:维持班级秩序
C:形成良好的班风
D:锻炼学生能力、学会自治自理
教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A:耐心
B:个性
C:平等
D:个体差异
内部学习动机
首次提出“隐性课程”概念的学者是（）
A:杰克逊
B:泰勒
C:杜威
D:博比特
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。
在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。
A:学生在教育活动中是被动的客体
B:教师在教育活动中是被动的客体
C:教师在教育活动中发挥主导作用
D:学生在教育活动中发挥主导作用
“教育即生活”，提出这一命题的是（）。
A:布鲁姆
B:布鲁纳
C:杜威
D:夸美纽斯
同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是（）。
A:感觉的阈限
B:感觉的适应
C:感觉的对比
D:感觉的相互作用
意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
法律救济一般包括（）救济和（），在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。
古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
历史老师发现学生马凯偷了同学的笔记本电脑，他擅自对马凯进行逮捕，这种行为侵犯了马凯的（）。
A:名誉权
B:隐私权
C:人身自由权
D:人格尊严权
省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的？
学习动机的基本成分是？
观点辨析：“ 教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。”
学习动机的涵义是什么？
制约学校课程的三大因素是什么？
教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。
A:教学个性
B:教学特征
C:教学风格
D:教学魅力
小明的英语成绩很好，因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师，每当上英语课，小明就觉得精神百倍，一做英语题，他就觉得劲头十足。但前不久，英语老师调去另一所学校任教，班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解，自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加，小明没有像以前那样得到足够的重视，觉得与新的英语老师没有默契，上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头，学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷，看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析：

第1题，共3个问题
(简答题)小明在英语学习上的主导性动机是什么？这属于什么类型的动机？

第2题，共3个问题
(简答题)假如你是小明的老师，你会如何帮助他？

第3题，共3个问题
(简答题)结合本案例，请你谈谈在形成学习动机的过程中，我们应注意哪些问题？
《义务教育法实施细则》在中央和地方各级人民政府设置的实施义务教育费用方面的规定有哪些？
论述皮亚杰的认知发展阶段理论。
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