出自:教育学

1912年壬子学制规定，学前教育机构的名称改为（）。
A:蒙养院
B:蒙养园
C:幼稚园
D:婴儿园
多元智能理论是由（）提出的。
A:加涅
B:桑代克
C:皮亚杰
D:加德纳
学生掌握知识过程中，由感性上升至理性的中心阶段是（）。
A:引起求知欲
B:感知教材
C:理解教材
D:巩固知识
群体发展的最高阶段是（）
A:个体
B:松散群体
C:集体
D:联合群体
一个联结的应用会增强这个联结的力量，一个联结的失用则会导致这一联结的减弱或遗忘，这是桑代克关于学习的（）
A:效果律
B:练习律
C:准备律
D:消退律
指向力度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？
常见的调查方法有问卷法、访谈法、文献分析法等，其中（）简便易行，取样具有广泛性与代表性。
A:调查法
B:问卷法
C:访谈法
D:个案法
简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具体表现？
请分析以下现象的原因： A、闭着眼睛倾听更清晰； B、尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉； C、黄色调产生温暖的感觉，绿色产生清凉的感觉。
教学与智育有什么联系和区别？
探讨由时间的经过而发生变化的调查称为（）
A:追踪调查
B:发展调查
C:相关调查
D:区别调查
我国幼儿园大班一般为（　）
A:2—3岁
B:3—4岁
C:4—5岁
D:5—6岁
一般衡量社会文化水平的指标是（）
A:人口的性别比例
B:人口的受教育水平
C:人口的健康状况
D:人口的平均收入
福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了（）和（）体系，大大推动了学前教育学的发展。
联结论是由（）提出的
A:桑代克
B:斯金纳
C:班杜拉
D:杜威
美国教育督导一般称之为（）。
A:教育辅导
B:教育监督
C:教育控制
D:教育命令
20世纪初，学校管理学形成为一门独立的学科，代表人物是学者（）。
A:科南特
B:霍桑
C:杜顿
D:法约尔
德育原理的研究对象是（）.
A:德育个别问题
B:德育一般问题
C:德育规律
D:德育一般问题及规律
活动是人在与周围环境积极的相互作用中，有目的地影响客体以满足自身需要的过程。它的构成要素是（）
A:活动的主体
B:活动的客体
C:活动的过程
D:活动的空间
学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是哪种导航的功能（）。
A:检索导航
B:帮助导航
C:线索导航
D:浏览导航
影响家庭教育的外部因素包括（）。
A:家庭所处历史时代
B:家庭所处的民族
C:家庭所处的国度
D:家庭所处的社会区域
18K金表示含金量为18%。
最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。
3-4岁幼儿连续看电视时间不能超过（）。
A:10分钟
B:15分钟
C:20分钟
D:25分钟
县以上政府机关、法院、检察院的公章的中心部位刊有（）
A:国徽
B:党徽
C:五角星
D:不规则图形
与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）
A:榜样示范的方法
B:训斥打骂的方法
C:慈爱的形式出现的限制方法
D:毫无控制的自然后果法
（）是秘书辅助领导决策的关键环节。
A:拟写好文书
B:作好调查研究
C:做好接待工作
D:安排好领导的工作日程
使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（）。
A:学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识
B:管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差
C:教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流
D:上述结果都易导致
大教育家孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业的（）
A:主导性
B:长期性
C:示范性
D:连续性
生活常规管理包括的内容是（）。
A:日常行为规范养成
B:生活技能习惯
C:终端管理
D:心理健康教育
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