出自:幼儿园教师资格证

原始社会儿童教育活动内容:生产劳动教育、生活习俗教育、原始的宗教教育、原始的艺术教育、体格和()。
对于被困在火区的人来说,下列做法中不恰当的是()。
A:烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
B:乘电梯逃生
C:到阳台求救
D:打电话报警
对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的方法称为()。
A:横向研究
B:纵向研究
C:平行研究
D:实证研究
在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是()。
A:1:15-20
B:1:20-25
C:1:25-30
D:1:30-35
包蕾的()包括《猪八戒吃西瓜》、《猪八戒探山》、《猪八戒学本领》、《猪八戒回家》四篇作品,这是包蕾探索如何创作为少年儿童喜闻乐见的童话的可喜成果。
苏联第一部《幼儿园规程》制订于()年。
良好的()是古代胎教所特别强调的目的。古代胎教的核心目的是对母亲的道德修养的要求。
在没有外部指导和监督的情况下,个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的( )。

故事《胖胖兔减肥》
教师问:“你们见过像胖胖兔一样的小胖胖吗?你能学学小胖胖的样子吗?”幼儿回答:“我们家楼下有个大姐姐是和胖胖兔一样的胖胖,她走路像这样……”孩子们在笑声中讲述了自己生活中见到的胖胖,回忆了自己的生活经验,接着老师又问:“你们知道胖胖兔为什么要减肥吗?”幼儿回答:“胖了很难看”;“走一点路就走不动”;“太胖了摔了跟头爬不起”;“太胖了跑步跑不快”;“太胖了,穿不下好看的衣服”;“小兔子胖了跳不动,很吃力”;“小兔子要到朋友家去,可是门很小,进不去”……宽松的气氛中,孩子敢讲又有话讲。



第1题,共1个问题
(简答题)请根据所学习过的教学原理对以上教学片段中教师和儿童的行为进行分析。
18世纪法国卢梭确立了“()”的儿童观。
简述环境决定论的主要观点并对其作简要评述。
在幼儿心理发展的主要特征中,“活泼好动”是()的年龄发展特征。
A:小班
B:中班
C:大班
D:托儿班
显性课程和隐性课程的区别有()。
A:显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的
B:显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
C:显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
D:显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
E:条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
有一富翁,为了确保自己的人身安全,雇了双胞胎兄弟两个作保镖。兄弟两个确实尽职尽责,为了保证主人的安全,他们做出如下行事准则: a.每周一、二、三,哥哥说谎; b.每逢四、五、六,弟弟说谎; c.其他时间两人都说真话。 一天,富翁的一个朋友急着找富翁,他知道要想找到富翁只能问兄弟俩,并且他也知道兄弟俩个的做事准则,但不知道谁是哥哥,谁是弟弟。另外,如果要知道答案,就必须知道今天是星期几。于是他便问其中的一个人:昨天是谁说谎的日子?结果两人都说:是我说谎的日子。 你能猜出今天是星期几吗?
是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。()
A:良好的品德修养
B:良好的身心素质
C:良好的审美能力
D:良好的智力水平
“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是()。
A:国家性原则
B:公共性原则
C:方向性原则
D:强制性原则
请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。
智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的( )。
A:适宜性
B:新颖性
C:科学性
D:灵活性
某城郊街道幼儿园借用某村原小学的已有年头的五间教室和有些破败的操场改建,开办有大班、中班、小班三个班,原有三间教室内的设备(包括课桌、凳子、黑板等)几乎不变,只是在墙上贴了几张现代名人、明星画和用于装饰的幼儿教育宣传画;另外,把两间教室分别用作公用的活动室和设备储藏室,放置一些幼儿玩教具,供幼儿在活动课时使用或领取到操场上活动。

第1题,共1个问题
(简答题)从环境创设原则的角度分析该幼儿园在物质环境创设上存在的主要问题。
下列哪项不属于自我调控?()
A:自制
B:自立
C:自主
D:自信
按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与()。
活动性原则源自于()的“做中学”。
A:皮亚杰
B:夸美纽斯
C:福禄培尔
D:杜威
凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出的三条课程设计原则是()原则、充实性原则和结构化原则。
在一次村民投票选举中,统计显示,有人投了所有候选人的赞成票,假如显示的统计是真实的,那么在下列选项中,哪个选项也一定是真实的()
A:每个选民都投举了每个候选人的赞成票
B:在选举所有的候选人中,都投赞成票的人很多
C:不是所有的选票人投所有候选人的赞成票
D:所有的候选人都当选是不太可能的
E:所有的候选人都有当选的可能
模象直观是什么?
奇奇是这样一个孩子:胆子小,上课不主动发言,即便发言,小脸涨得通红,声音很小,特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往,老师和小朋友邀请他时,他总是把头摇得像拨浪鼓似的……

第1题,共2个问题
(简答题)造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些?

第2题,共2个问题
(简答题)你觉得应该怎样帮助奇奇?
根据某些法则与程序,用数字对事物在量上的规定性予以确定和描述的过程,这一概念是()
A:测量
B:评价
C:测验
D:统计
根据党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》的指导,我国幼儿教育改革发展的趋势之一是要基本普及学前教育。到2020年,()。
A:基本普及学前一年教育,有条件的地区普及学前两年教育
B:普及学前一年教育,有条件的地区基本普及学前两年教育
C:普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育
D:基本普及学前两年教育,有条件的地区基本普及学前三年教育
不属于智力因素的是()
A:记忆
B:想象
C:思维
D:意志
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是( )。
A:诊断与改进功能
B:鉴定与选拔功能
C:导向与调节功能
D:阻碍功能