出自:中小学班主任

学生希望通过努力学习得到父母、老师的认可与赞赏。这是马斯洛需求层次中的（）
A:社交的需求
B:尊重的需求
C:安全感的需求
D:自我实现的需求
中学实行班干部轮换制的本质意义是（）。
A:锻炼工作能力
B:培养服务精神
C:提高合作、协调能力
D:培养自主精神
学生成绩的目的在于（）
A:查漏补缺
B:反馈家长
C:评选先进
D:促进发展
班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量，就要在班级建设和管理中拥有（）。
A:高尚的人格
B:很大的权利
C:很高的威信
D:很高的威严
莉莉本与娜娜相处很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜对莉莉十分不满，从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生的认知障碍。
A:自我评价不当
B:自我投射
C:晕轮效应
D:近因效应
教师初次担任班主任应接受（），符合选聘条件后学校方可聘用。
A:学前教育
B:考试选拔
C:岗前培训
D:学业成绩
加强中华优秀传统文化教育，要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的：（）
A:历史渊源
B:发展脉络
C:基本走向
D:鲜明特色
加强对中华优秀传统文化教育的组织领导有（）方面。
A:形成教育合力
B:完善市场力量和社会力量
C:加强教学研究
D:完善评价和督导机制
（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。
A:班级文化
B:班级风气
C:班级目标
D:班级制度
行为练习法
班级工作的最高境界是（）。
A:学生的自主管理和自我管理
B:学生的创新精神和实践能力得到发展
C:学生个性得到充分的发挥
D:班集体有较高的凝聚力
世界卫生组织对健康的定义是：“健康是一种在身体上、精神上的完满状态，以及良好的适应力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。”这里的健康概念指的就是（）。
A:身心健康
B:身体健康
C:心理健康
D:生理没有残疾
班级活动如果场地在校外，注意哪几个方面？
（）是班主任建设的主要任务。
在班级管理中，班主任享有学校领导赋予的（）、（）、（）的权力。
林崇德教授主持的中学生调查，运用了（）来了解学生的心理
A:投射测验法
B:作品分析法
C:访谈法
D:故事法
决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（）
A:复杂性
B:示范性
C:长期性
D:激励性
E:独立性
班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。
A:班级小组
B:班级小集团
C:班级合唱团
D:班级田径队
班级危机管理可大致分成哪几个阶段？
班级活动的内容分类为（）、（）、（）等。
家庭教育的特点主要有（）
A:长期性与连续性
B:早期性与奠基性
C:计划性与规范性
D:自然性与随意性
（），中共中央、国务院以中发〔2004〕8号印发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
A:2004年2月26日
B:2007年2月26日
C:2005年2月26日
D:2006年2月26日
学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现。
A:定性评价
B:过程评价
C:定量评价
D:阶段评价
某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）
A:强硬专断型
B:仁慈专断型
C:民主管理型
D:放任自流型
作为道德品质的基本组成部分，并成为决定行为倾向的思想基础的是（）
A:道德情感
B:道德认识
C:道德行为
D:道德意志
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）
A:学生心理困惑的咨询师
B:学生心理健康发展的引导者
C:学校心理健康教育的主力军
D:学生心理问题的初级干预者
班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面？
“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（）
A:热爱学生
B:尊重学生
C:以身作则，言传身教
D:积极引导学生
班主任的特有权利：（）、地位待遇保障权、奖励权、岗位培训权。
A:班级分配权
B:班级管理权
C:班级监督权
D:班级任命权
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是（） 发布的。
A:1988年8月
B:2004年2月
C:2006年6月
D:2008年10月
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