出自:幼儿园教师资格证

幼儿园健康教育内容选择的原则有（）。
A:整合原则
B:可行原则
C:序列原则
D:需要原则
儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比办男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。
（）是学习的主体。
A:教师
B:学生
C:教师和学生
D:教师、学生与家长
（）是儿童的第一任教师，也是终身教师。
A:爷爷奶奶
B:家长
C:幼儿教师
D:小学教师
幼儿的学习兴趣包括（）
A:探究的兴趣
B:创造的兴趣
C:动手动脚的兴趣
D:动手动脑的兴趣
4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：“把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……”军军的这类言语属于（）。
A:游戏言语
B:问题言语
C:对话言语
D:连贯言语
某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好看到了这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列说法正确的是（　）。
A:这样的宣传有益元害，因此不必征得任何人的同意
B:只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C:使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
D:使用幼儿照片须征得幼儿本人的同意
广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（）。
A:0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿教育
B:0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿园教育
C:0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿园教育
D:0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿教育
表演游戏的指导不包括（）。
A:选择表演的文艺作品
B:激发幼儿表演的兴趣
C:准备表演的服装和道具
D:对游戏动作和情节的假想
在某盗窃案的侦破过程中，甲、乙、丙、丁四人都有作案嫌疑，后来进一步查明：A、如果甲和乙都是作案人，则丙不是作案人。B、只有乙是作案人，丁才是作案人。C、甲和丙都是作案人。D、乙和丁是否是作案人？为什么？
（）可以人为地创设条件，对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究，从而扩大研究范围；可以揭示变量之间的因果关系。
A:观察法
B:访谈法
C:调查法
D:实验法
细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，以致不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中有部分耐力强者，可以胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（）。
A:病菌表皮受损
B:病菌细胞壁受损
C:病菌失去表皮
D:病菌失去细胞壁
幼儿教师应具备什么样的专业素质?
四岁的阿智，相对于同龄儿童来说有不少特别之处，如：无缘无故打人，抢玩具，欺负同伴，常搞破坏等。在集体活动中，阿智常会在座位上吵闹，打断老师的话，对正常的教学活动造成不良影响。班里另外一些家长为了不使孩子吃亏，就让自己的孩子不要和阿智玩。为此，小朋友们都不喜欢和他一起游戏，阿智很孤单。 经过老师的调查，发现阿智的妈妈非常溺爱孩子，平时总担心阿智被人欺负，时常向他灌输自己的“防卫”理论：谁要打你，你就打他，这叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，属于“正当防卫”。由于妈妈的这种观念和思想渗透，养成了阿智“惟我独尊”的性格。 根据所给材料，作为幼儿园教师，你该怎么处理?
（）是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排，并且付诸行动的过程。
A:幼儿园班级工作计划的制订
B:幼儿园班级工作的组织与实施
C:幼儿园班级工作的总结与评估
D:班级本学期工作主要目标的制订
试论述幼儿园健康教育内容的内涵。
卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。
A:第一阶段：出生到2岁
B:第二阶段：2岁到12岁
C:第三阶段：12岁到15岁
D:第四阶段：15岁到18岁
（）教育任务：把奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。
“小拇指童话诗”的创作者是（）。
A:徐鲁
B:鲁兵
C:东达
D:圣野
人类短时记忆的广度为（　）。
A:5±2个信息单位
B:7±2个信息单位
C:6±2个信息单位
D:8±2个信息单位
儿童发展的特点有__________、__________、__________。
所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A:吸收的心智
B:整个教学法
C:全面教育
D:教、学、做合一
幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
A:4～5岁
B:1～6岁
C:2～7岁
D:3～6岁
幼儿的实践活动就是实物操作活动。
试论述幼儿身体发育的规律。
幼儿园应当以（　）为基本活动形式。
A:教育活动
B:生活活动
C:游戏活动
D:区域活动
教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）。
A:语言法
B:行动操练法
C:环境体验法
D:移情法
简述教会幼稚园的办院宗旨。
在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括（　）。
A:避免幼儿的家人接触到这些资料
B:为每一个幼儿准备一个放置照片、记录轶事和作品的文件夹、塑料箱或纸盒子
C:准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表
D:在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让幼儿和家人观看
教育者和受教育者的关系是（）
A:受教育者是消极被动任教育者摆布的人 
B:教育者起主导作用，受教育者是主体 
C:受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 
D:教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
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