出自:语言学

谈认识，主要是考察学生对词汇规范是否持正确的态度。
语言学的应用价值表现在哪些方面？
（）是语言的建筑材料。
A:语音
B:语法
C:词汇
D:音韵
语言权利
（）より問題になっておりましたゴミ処理場建設地について話し合いたいと思います。
A:かねて
B:かつて
C:いたって
D:はるか
有些古诗今天读来不押韵，那是因为语音上发生了变化的缘故。
在我国，战国时期的思想家（）提出了著名的“约定俗成”论。
A:孔子
B:孟子
C:荀况
D:墨子
双语现象是一种语言或几种语言统一为一种语言的必经过渡阶段。
发使使燕。（《史记？韩信破赵之战》）
同言线又叫”等言线”
蕴含
《中华人民共和国国家通用语言文字法》什么时候颁布？
音素i和u的不同是由（）决定的：
A:音高
B:音重
C:音长
D:音质
什么是语言符号的任意性？表现在哪些方面？
请将我明年和朋友一起去日本翻译成日语。
显性语法意义
父はお酒を飲むと、人前でも大きな声で歌い（）。
A:たい
B:ない
C:ほしい
D:たがる
「授業はどうですか。」「そうです（）。ちょっと難しいですが、面白いです。」
A:よ
B:ね
C:か
D:わ
《说文解字叙》关于“六书”中的“象形”的解释是（）的结构特点是（），即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。
あの実は店の品物にいろいろケチをつけて、その（）何も買わずに行ってしまった。
A:ため
B:あげく
C:はず
D:とおり
《诗韵》又称（），由南宋平水人刘渊据《广韵》的“同用”合并为107韵，后被金人王文郁合为106韵。
さんは体が（）です
A:狭い
B:弱い
C:たいへん
D:静か
汉语不像印欧语那样有丰富的形态，因此给汉语的词分类只能依据（）.
こちらも元気で過ごしております。（）、先日お送りした手紙は読んでいただけましたでしょうか。
A:ところで
B:ところが
C:それなら
D:それでも
无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰海，（）。
A:别具一格
B:独树一帜
C:匠心独运
D:不落窠臼
「いっぱい」的意思是（）。
A:一杯
B:满满地
C:一起
D:偶尔
その湖の美しさ（）言葉では表現できないほどである。
A:を言い
B:を言えない
C:を言うより
D:と言ったら
下列词语中属于介词的有（）。
A:趁
B:以致
C:本着
“铁窗”本义指有铁栅栏的窗户，派生义指监牢，这是换喻。
现代主要的两大语言学流派：（）
A:索绪尔与结构主义语言学
B:乔姆斯基与转换生成语言学
C:季羡林
D:吕叔湘
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