出自:初级中学教师资格证

小学生王某，8岁，代表学校参加中外少儿书画大赛获得一等奖，奖金5000元，对此下列说法正确的是（）。
A:王某无权获得奖金
B:学校获得全部奖金
C:王某须经其监护人同意才可获得此奖金
D:王某无须经其监护人同意即可获得此奖金
（）水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错，并不完全受外在的法律和权威的约束，而是力求寻求更恰当的社会规范。
思想政治课使用材料进行课堂展开的方法不包括（）。
A:分解法
B:问题前置法
C:故事法
D:总结法
勤奋和懒惰属下列哪种特性?（　）
A:气质
B:性格
C:能力
D:兴趣
国民党统治时期的党化教育体现了一定时间的教育的历史特殊性，不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。
1955年，一位西方记者报道说：万隆会议“最重要的结果是共产党中国变得强大了，她赢得了很多朋友和善意”。得出这一结论的依据是（）
A:适时的外交方针拓展了中国的外交空间
B:中国已成为新独立民族国家的领导者
C:抗美援朝提高了中国的国际地位
D:第三世界形成了联合反殖反霸的局面
教师职业的最大特点是职业角色的（　）
A:合理化
B:示范化
C:多样化
D:个别化
在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）。
A:葡萄糖、淀粉
B:葡萄糖、糖原
C:纤维素、淀粉
D:糖原、淀粉
史书记载：“层出不穷的诉讼案件使得法律人才辈出，许多职业传授法律知识和诉讼技巧的‘民法教授’应运而生，律师成为一种收入颇丰的社会职业。”针对这种现象古罗马（）。
A:将习惯法发展为成文法
B:将公民法发展成万民法
C:皇帝亲自制定法律制度
D:颁布《查士丁尼民法大全》
下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）
A:坚持“以人为本”的原则
B:坚持继承与创新相结合的原则
C:坚持广泛性与先进性相结合的原则
D:坚持典范性和示范性相结合的原则
教育活动隶属于文化的精神层面，教育理论隶属于文化的制度层面。
下列有关ATP的叙述，正确的是（）。
A:线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B:线粒体产生ATP的主要场所是线粒体的内膜
C:ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D:细胞连续分裂时，ADP的含量会逐渐升高
按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为5个层次，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。

读下面等高线图，回答问题。



第1题，共2个问题
(单选题)一般来讲，图中降水量最多的是（）。
A:A地
B:Q地
C:M地
D:N地

第2题，共2个问题
(单选题)已知A点的气温为12°C，则B点的气温约为（）。
A:0℃
B:9℃
C:18℃
D:6℃
班集体的形成和培养应从哪几个方面进行?
与19世纪中期相比，19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动最大的变化是（）
A:革命任务
B:领导力量
C:革命对象
D:斗争方式
创造力的核心和基础是（）
A:智力
B:知识
C:技能
D:创造性思维
有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）
A:无目的论
B:个人本位论
C:社会本位论
D:辩证统一论
已充分认识到“个体不同年龄阶段的心理卫生任务应有所不同”的我国古代思想家是（）。
A:管仲
B:老子
C:孔子
D:荀子
目前，制约我国经济、社会发展的关键因素和首要问题是（）。
A:环境问题
B:粮食问题
C:资源问题
D:人口问题
能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。
A:过程与方法
B:知识与技能
C:知识与能力
D:情感·态度·价值观
（）是态度改变的先决条件。
衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）
A:班委会是否建立起来
B:是否有良好的班级文化
C:是否有良好的学风
D:是否有经常性的班级活动
狭义教育的特点有哪些？
《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的（）特征和发展规律的学科。
A:原始
B:本来
C:未来
D:基本
如何理解信息技术课程在小学、中学之间的衔接关系？
当股四头肌拉伤时，应该立即停止运动，同时采取（）等措施。
A:冷敷、加压包扎、抬高患肢
B:热敷、针刺治疗、抬高患肢
C:冷敷、局部按摩、针刺治疗
D:热敷、加压包扎、抬高患肢
程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A:学习的操作性条件作用
B:观察学习
C:认知学习
D:认知同化
近年来.某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办法，让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。社区居民提出合理化建议5200余条，近千名居民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。该社区民主管理办法（）。 ①扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围 ②创新了社区居民自治组织的组织体系 ③突显了社区居民在自我管理中的主体地位 ④消除了社区居民消极参与社区管理的现象
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
（　）.
A:O
B:1
C:∞
D:2
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