出自:教育学

主要的课程类型有哪些？
从测量形式上讲，俯卧撑属（）。
A:极限式
B:非极限式
C:定量计时式
D:定时计量式
在儿童量的比较的教育中，要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。
情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较（），他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所（）与（）。
1862年美国国会通过了“莫里尔法案”加快了农业和工艺学院发展的步伐，这类学院被称为“赠地学院”。
发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）
A:应用学科和社会学科
B:基础学科和自然学科
C:基础学科和社会学科
D:应用学科和自然学科
幼儿园教师职业的对象是学龄前儿童，是处于（）发展的关键时期的幼儿。
A:身体
B:智力
C:情感
D:社会性
不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
A:交往延缓
B:交往退缩
C:交往退行
D:交往阻抗
简述道德发展的阶段理论。
中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是（），也称六三三学制。
A:学制
B:癸卯学制
C:新学制
D:壬戌学制
行为主义学派认为，学习的结果不只是知道对特定刺激作出特定反应，而是头脑中认知图示的重建。
简述认知策略包括哪几种？
温度计是利用固体、液体、气体受温度的影响而（）的现象而制成的。
A:热胀冷缩
B:变化
关于信息形式的多样性的阐述正确的是（）
A:Internet信息内容以多媒体，多语种的形式表现
B:极大地丰富了信息内容的表现力
C:有助于人们知识结构的更新和重构
D:有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果
下列关于教学目标编写要求的论述错误的是（）
A:教学目标的行为主体是学习者
B:教学目标要用教学活动的结果来描述
C:教学目标可以用教学活动的过程来描述
D:教学目标的行为动词必须是具体的，而不能是抽象的
切实实现将游戏纳入有目的的教育过程的关键是（）
A:合理安排游戏场地
B:投放丰富的游戏材料
C:制定游戏教育计划
D:保证充分的游戏时间
霍恩斯坦和布卢姆分类理论的比较
试述系统和要素的教育管理学意义。
制定教育目的社会依据是什么？
（）是孩子的首任教师。
A:父母
B:幼儿教师
C:小学教师
D:家长
什么是问题解决，问题解决的思维活动分为哪几个阶段？
（）是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。
A:思想道德品质
B:历史思维
C:社会风气
D:思想道德素质
人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以（）、情感和谐及行动一致为特征。
下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是（）。
A:狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权
B:教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权
C:教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力
D:受教育权的主体则是以公民的身份存在
简述现代教育的主要流派。
现代远程教育的特征之一是：在学生的整个学习期间，教师和学生，教的过程与学的过程处于（）的分离状态。
A:准永久性
B:永久性
C:长期性
D:暂时性
幼儿生活管理的两大任务是（）。
A:身心养护
B:环境布置
C:生活指导
D:全日观察
大学生自身心理在什么状态下不容易发生暴力行为？（）
A:轻浮且缺乏挫折承受力
B:消极的人生观、价值观
C:心胸狭隘，孤僻抑郁，敏感自卑等心理性格缺陷
D:目光远大，充满理想与激情
顺序量表
（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
A:创造性游戏
B:有规则游戏
C:智力游戏
D:集体游戏
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