出自:三级理论知识

模仿法的具体方式有()。
A:角色扮演
B:内隐示范
C:参与示范
D:象征性的示范
人的行为控制系统分为()。
A:初级控制
B:次级控制
C:中级控制
D:高级控制
分离性障碍的躯体症状的特点包括()。
A:表现不同寻常
B:经常起病并与困难的个人处境相联系
C:经常起病突然并与心理应激相联系
D:与已知疾病不一致
由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫()。
A:继续社会化
B:再社会化
C:去社会化
D:反社会化
职业化素养中最根本的内容包括()。
A:职业道德
B:职业荣誉感
C:职业责任感
D:职业规范
塔尔德在“模仿律”中指出,“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式”,这被称为()。
A:结果律
B:几何级数律
C:下降律
D:先内后外律
十分位数的第一段是()。
A:1℅-10℅
B:91℅-100℅
C:50℅-60℅
D:10℅-20℅
距离知觉产生的肌肉线索包括()。
A:眼睛的调节作用
B:线条和空气的透视作用
C:双眼视轴的辅合作用
D:双眼视差
1965年,美国测验专家伊贝尔(L.Ebel)根据长期的经验提出,用鉴别指数评价项目性能的标准,鉴别指数D为()时,说明该项目差,必须淘汰。
A:0.19以下
B:0.20~0.29
C:0.30~0.39
D:0.40以上
心理咨询的参与性技术不包括( )。
A:倾听
B:具体化
C:情感反应
D:自我暴露
测题的编写时,题目的来源包括()。
A:临床观察和记录
B:理论和专家的经验
C:已出版的标准测验
D:社会性的调查研究
()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
A:乔姆斯基
B:斯金纳
C:皮亚杰
D:巴甫洛夫
按照CRT施测程序,主测者应向受测者两次报告时间,具体安排在测试开始后()。
A:20及40分钟
B:30及40分钟
C:15及30分钟
D:20及30分钟
出现思维奔逸症状时,人的行为中容易出现()。
A:语词杂拌
B:答非所问
C:思维广播
D:随境转移
MMP1的缺点是()
A:主观题较多
B:受文化背景影响
C:测试时间长
D:受动机冲突影响
影响资料可靠性的可能因素有()。
A:心理测验的结果有误
B:早期印象
C:暗示
D:求助者的处境和人格特点
下列说法中,()不是对测验环境条件的要求。
A:完全遵从测验手册对环境的要求
B:安排测验材料
C:记录下任何意外的测验环境因素
D:在解释测验结果试也必须考虑环境因素

一般资料:求助者,女性,32岁,已婚,会计。
案例介绍:求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇,精神上受到强烈打击,从此每天痛哭流涕,吃不下饭,睡不好觉,认为自己全完了。尽管丈夫认了错,但她仍想离婚,认为男人没有一个是好东西。现在,如果丈夫回家晚了,她就再三审问,脾气越来越大。夜晚休息不好,白天上班打不起精神。做事心不在焉,以致工作上出差错,受到领导的批评,情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整齐,但愁眉苦脸,坐立不安。说话时条理清晰,说到伤心处情绪激动,多次哭泣。求助者出生在干部家庭,妈妈脾气大,经常向她发火。她从小就小心谨慎,好朋友不多。



第1题,共7个问题
(多选题)心理咨询师还应该重点了解的临床资料包括()。
A:成长环境
B:应对方式
C:人格特点
D:身体状况

第2题,共7个问题
(多选题)咨询过程中求助者大量叙述丈夫的过错,咨询师认为其出现了多话,这种多话的类型可能包括()。
A:表现型
B:倾吐型
C:表白型
D:宣泄型

第3题,共7个问题
(多选题)案例中求助者表现出不合理信念的特征包括()。
A:过分概括化
B:追求完美
C:绝对化要求
D:糟糕至极

第4题,共7个问题
(单选题)求助者认为“男人没有一个是好东西”,其不合理信念的特征是()。
A:归纳推理
B:绝对化要求
C:糟糕至极
D:过分概括化

第5题,共7个问题
(单选题)该求助者对心理咨询师的理论方法持不信任态度,双方在匹配关系上是()。
A:欠缺型
B:忌讳型
C:冲突型
D:匹配型

第6题,共7个问题
(单选题)本案例中,如果咨询师使用合理情绪疗法,工作的重点应该是()。
A:请求助者丈夫一起来咨询
B:找准引发求助者心理困扰的事件
C:教求助者缓解情绪的方法
D:调整求助者对于事件的看法

第7题,共7个问题
(单选题)该求助者在说话的过程中多次出现情绪激动,这是()。
A:讲话方式上的阻抗
B:讲话内容上的阻抗
C:讲话程度上的阻抗
D:咨询关系上的阻抗
在小学生的学习动机中,()始终占据主导地位。
A:外部动机
B:内部动机
C:求知动机
D:学业成就动机
对引导的概念理解正确的是()
A:心理咨询师通过暗示转换话题
B:心理咨询师直接建议或转换话题
C:把目前话题转换另一话题
D:经由中断转换出新的话题
初诊接待中,心理咨询师的主要工作在于()。
A:解决求助者的困扰
B:提供一个让求助者释放压抑的空间
C:初步了解和评估求助者的问题
D:帮助求助者有机会深层次地觉察自己
梦的特点包括()。
A:梦境的不连续性
B:梦境的不协调性
C:认知的不确定性
D:认知的完整性
从需要产生的角度可把需要分为()。
A:自然需要和社会需要
B:物质需要和精神需要
C:兴趣和爱好
D:生理需要和安全需要
一般在理解心理异常的五个角度中,不包括()。
A:社会角度
B:文化角度
C:认知角度
D:生物角度
为使咨询取得进展,最关键的是()。
A:建立良好的咨询关系
B:克服阻抗
C:调动求助者的积极性
D:矫正错误认知

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:



第1题,共3个问题
(多选题)在WAIS-RC中,不严格限制时间的分测验包括()。
A:知识
B:领悟
C:算术
D:拼图

第2题,共3个问题
(多选题)该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验包括()。
A:词汇
B:填图
C:拼图
D:积木

第3题,共3个问题
(单选题)该求助者FIQ的智力等级为()。
A:超常
B:高于平常
C:平常
D:低于平常
优先注视范式的指标是注视( )。
A:颜色
B:时问
C:方位
D:声音本文
自我意识的第二次飞跃发生在()。
A:幼儿期
B:少年期
C:青年期
D:更年期
陈仲庚认为,心理咨询应明确()问题。
A:所要达到的目标
B:待解决问题的性质
C:咨询师的文化程度
D:咨询师的技术
在实施16PF测试时,应注意的是()。
A:允许有无法回答项目
B:每一测题都按0、1记分
C:尽量不选择中性答案
D:有的测题可同时选两个答案