出自:高校教师岗前培训考试

简述高等教育心理学研究原则
教育法律救济的方式主要有（）。
A:行政复议
B:行政诉讼
C:仲裁
D:教育申诉
根据我国《立法法》规定，哪些立法主体拥有制定地方性法规的权限（）。
A:县级以上人民政府
B:省、自治区、直辖市人大及其常委会
C:由国务院批准的较大的市的人大及其常委会
D:省、自治区、直辖市人民政府
相同学力、资格的学生，在社会中享受平等的待遇和平等的发展机会，这指的是（）。
A:教育权利平等
B:教育机会平等
C:教育过程平等
D:教育结果平等
在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。
A:教师职业道德规范
B:教师职业道德原则
C:《教师法》
D:教师职业道德范畴
教学反思的具体方法有如下几种（）。
A:反思日记
B:观摩教学
C:专业发展
D:行动研究
E:接触新知
教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展。
在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）
A:1个月
B:2个月
C:3个月
D:4个月
柏林大学创办的方针是学术自由、教学与科研相统一。
在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于（）
A:上位学习
B:中位学习
C:下位学习
D:并列结合学习
根据群体发展的水平和群体成员之间的亲密程度，可以把群体分为（）。
A:松散群体
B:集体
C:小群体
D:联合群体
教师职业道德的内涵中不包含（）。
A:专业意识
B:专业态度
C:专业品质
D:专业技术
论述高校教师教学评价的内容和方式？
一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众高等教育阶段。
A:＜15%
B:＞15%
C:15%—50%
D:＞50%
1879年德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一个独立的学科的心理学家是（）
A:桑代克
B:冯特
C:布鲁纳
D:华生
根据实际功能的不同，现代认知心理学家将程序性知识区分为哪两种？（）
A:智力技能
B:模式识别程序
C:动作步骤程序
D:动作技能
美国高等教育思想家（）提出了“多元化巨型大学”的概念。
A:克拉克•克尔
B:赫钦斯
C:弗来克斯纳
D:科尔
奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
张庆林等人认为，策略性知识向能力的转化需要经历（）
A:概念化
B:条件化
C:结构化
D:自动化
E:定式化
教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。
德国大学的改革不仅影响了其他欧洲国家大学的发展，也波及大洋彼岸的美国大学。
促进大学生知识有效感知的条件有哪些？
教师的劳动效果具有后延性。
我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。
A:高度集中
B:统得过死
C:包得过多
D:条块分割
精神刺激因素是导致反应性精神病发生的直接原因。
（）是学校直接为社会服务的重要渠道．
学习结束后，学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况，作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于（）
A:认知策略
B:元认知策略
C:组织策略
D:调节策略
最早产生的中世纪大学是创建于11世纪初的（）。
按照认知心理学的观点，程序性知识是（）。
A:关于事物及其关系的知识
B:关于是什么、为什么的知识
C:关于怎么做的知识
D:关于如何学习、如何思维的知识
用于回答“怎么做”问题的知识是（）。
A:陈述性知识
B:显性知识
C:程序性知识
D:隐性知识
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