出自:幼儿园教师招聘

开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
态度与品德建立的开端环节是（）阶段。
A:依从
B:认同
C:内化
D:同化
科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决（），科学方法具有普遍性。
在影响儿童科学探索的外部因素中，居主导地位的是（）。
A:材料
B:时间和空间
C:同伴
D:教师
幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性话题，请论述幼儿园小学化倾向的现象以及危害。
新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴。
A:各科内容学
B:研究性学习
C:社区服务与社会实践
D:劳动与技术教育
E:信息技术教育
大脑快速生长发育的时期是（）。
A:孕期后三个月~生后一年半
B:0-3岁
C:0-2岁
D:3-6、7岁
简要回答幼儿园活动设计目标的超载现象。
日常生活活动具有（）、习惯性、情感性等方面的特点。
在适当的条件下，素质所蕴含的潜能能释放出来，说明素质具有（）。
A:基础性
B:潜在性
C:稳定性
D:发展性
幼儿园与社区的合作方式有哪些？
儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）
A:首尾律及近远律
B:近远律及大小律
C:近远律及从无意识到有意识的规律
D:首尾律及从无意识到有意识的规律
下列心理过程中不属于认知过程的是（）
A:感觉
B:想象
C:记忆
D:情感
“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）
A:远期目标
B:中期目标
C:近期目标
D:活动目标
下列属于由脑的左半球掌控的是（）。
A:欣赏文学作品
B:鉴赏绘画
C:欣赏音乐
D:欣赏自然风光
婴儿睡眠姿势一般采用（）。
A:仰卧和侧卧
B:俯卧
C:左侧卧
D:右侧卧
吹拉弹唱属于（）
A:识记技能
B:心智技能
C:操作技能
D:认知技能
幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。
A:家园和谐
B:家园合作
C:家园联系
D:家园团结
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
五指活动课程是（）提出的。
A:陈鹤琴
B:陶行知
C:张雪门
D:张宗麟
选择教育内容的首要依据是（）
A:教材顺序
B:教学计划的安排
C:幼儿园的要求
D:幼儿的兴趣与水平
仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）
A:有意识记较弱，无意识记占主导地位
B:再认和再现能力随年龄增长而提高
C:机械识记和意义识记并用
D:有意识记占优势，无意识记逐渐发展
在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？
学前儿童语音发声发展的咕咕出声阶段在（）。
A:出生至20天
B:第21天至第5个月
C:第6个月至1岁左右
D:1岁至1岁羊
儿童观的内在结构应包括（）
A:儿童的自然存在
B:儿童的社会存在
C:儿童的精神存在
D:以上都是
学前儿童的教育目标必然是教育目的在学前阶段的具体化。（）
下列幼儿心理健康问题中，属于不良习惯的是（）
A:任性
B:咬手指
C:强迫行为
D:过分敏感
攻击行为是儿童常见的（）
A:身心疾病
B:情绪障碍
C:品行障碍
D:神经性习惯
新生儿期是人生重大的转折时期。新生儿期保健，重要的是帮助娇嫩的小生命度过（）。
A:“营养关”
B:“温度关”
C:“感染关”
D:“饥饿感”
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