出自:初级保育员

组织婴幼儿睡眠时应避免（）。
A:动作轻柔
B:声音小
C:大呼小叫
D:安静
（）应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。
A:活动室
B:寝室内
C:盥洗室
D:楼道
关于婴幼儿说法正确的是（）。
A:不排便就起来，不在便盆上玩耍
B:边吃边排
C:长时间坐盆
D:把便盆当椅子坐
保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是（）
A:先发菜和汤，再盛饭
B:先发饭和汤，再盛菜
C:同时发放在一个碗中
D:先盛饭菜，再盛汤
婴儿生理性流涎的养护方法是（）。
A:戴围嘴
B:戴围嘴，让涎水自由流下
C:戴围嘴，并用纸擦
D:戴围嘴，并用软纱布或软毛巾吸干擦拭
给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
体检时保育员应搀扶或抱较小的婴幼儿上，下（），要帮助婴幼儿迅速（）。
保育员在日常工作中应注意对室内设备进行（），要根据幼儿园的维修计划，配合幼儿园对室内设备进行（）。
保育员拖地时，如果有事必须立刻离开，墩布应该（）。
A:拿走，放到幼儿活动场所之外
B:就地放倒
C:让幼儿帮忙放到盥洗室
D:立在墙边
保育员应能够指导（）分发餐具，发餐具前应先（）。
划伤、切伤应首先（）。
A:按压止血
B:用酒精消毒伤口
C:用纱布包扎
D:不加处理自行凝血
恒牙的数量是（）。
A:20-32 
B:25-30 
C:14-28 
D:28-32
培养婴幼儿形成（）的习惯。
婴幼儿正确的读写姿势应该是端坐于桌前，身体离桌（）。
A:一尺远
B:半尺远
C:一拳远
D:两拳远
预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。
A:牛奶
B:鱼肝油
C:水果
D:鸡蛋
幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。
保育员的卫生工作应（），做到（），随时保持活动室和寝室的清洁。
清洗毛巾应使用（）清除毛巾上的污物。
A:84液
B:洗涤剂
C:清水
D:去污粉
中班小红不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张，搞得一团糟。于是刘老师在午餐时给小红发了勺子，可是，张老师不同意，因为在《指南》健康领域的动作发展上，4——5岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么？应当训练小红才对。你认为这位老师问题出现在哪里，结合自己的工作实际，通过学习《指南》谈谈您应该如何做？
对已经尿床的幼儿，保育员应该（）。
A:提醒幼儿排尿
B:让幼儿自己清洗尿湿的衣物
C:批评幼儿
D:让幼儿继续睡觉
经常换洗的衣服，床单，枕巾，枕套可以一套套叠起来，（）放在固定的地方，需要更换时，可以按（）更换，这样可以节约时间，使用方便。
保育员每天对（）的消毒次数最多。
A:餐具
B:玩具
C:厕所
D:被褥
幼儿在幼儿园跟其他小朋友发生冲突时，教师应该在接送时（）。
A:向家长告状
B:向园长告状
C:与妈妈交流
D:与主要抚养者交流
帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在手上搓出泡沫，不用清洗（），对女孩子每天晚上都要清洗（），男孩要清洗（）。
当幼儿（）时，标志着其自我意识的萌芽。
A:会叫“妈妈”
B:理解并正确使用“我”
C:学会客观的自我评价
D:出现具体形象思维
按（）分，可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A:时间
B:内容
C:性质
D:地点
结合工作实际谈谈怎样提高环境的创设与利用能力？
良好的进餐环境是（）。
A:教师聊天
B:教师催促幼儿吃饭
C:教师批评打翻饭菜的幼儿
D:教师和蔼、亲切、周到
补充饮用水应注意（）。
A:让幼儿抬水
B:让幼儿旁观
C:避开幼儿
D:放在幼儿活动区
保健医给幼儿体检时，保育员应该（）。
A:核对名单
B:批评婴幼儿
C:给幼儿打水喝
D:和幼儿玩游戏
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