出自:03298《创新思维理论与方法》

问题定位
简述水平思维的创新能力的理论。
假说的评价标准包括（）
A:该假说和已经建立的科学假说是相容的
B:假说的预见能力
C:假说的解释能力
D:假说的简洁性
E:假说能否被直接验证
奥斯本检表法
列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。
A:形象思维
B:发散思维
C:批判思维
D:组合创新
简述直觉的内涵及其要点。
简述自然语言的基本特征。
思维的本质特征和功能特征是什么？
关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的（）。
A:六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向
B:六顶思考帽一般适合于团队思维时使用
C:六顶思考帽有固定的使用顺序
D:红色思考帽代表情绪与直觉
思维导图绘制前的准备不包括（）
A:你的大脑
B:彩色水笔和铅笔
C:空白纸张
D:便当
美国人曾经设计宇宙背景探索卫星（COBE），用来测试宇宙大爆炸假说。如果在宇宙中，其早期结构的长期观察证据实际上并没有侦察到，大爆炸假说对宇宙扩散的解释就是值得认真怀疑的。但是在1992年春天，COBE卫星确实侦察和测量到了这个理论所预见的不规则现象，这个成功的测试，强化了大爆炸理论的科学价值。试述形成假说的常规步骤。
如何产生解决问题的新观念？
人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）
A:直觉性思维
B:逻辑性思维
C:创新性思维
D:常规性思维
下列方法中，属于创新思维的超逻辑方法的是（）
A:演绎方法
B:归纳方法
C:想象方法
D:类比方法
在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（）思维定式。
A:权威型
B:习惯型
C:直线型
D:从众型
逻辑思维方法
简述创新思维与自然语言的关系。
怎样理解创新的两个超越？
扩展性推理主要有两种主要类型：归纳推理和（）推理。
下列属于TRIZ理论问题分析工具的是（）
A:ARIZ算法
B:76个标准解
C:物质—场分析
D:效应知识库
直觉的产生往往依赖于（）
A:理性
B:感官
C:灵感
D:知觉
下列关于直觉和灵感相似性的描述中，错误的是（）
A:直觉和灵感在创新思维中的作用是类似的
B:直觉和灵感都需要知识和经验的积累
C:很多时候，同一个创新实例，这两种思维方法是交融在一起的
D:直觉和灵感都往往是问题解决终端将要出现的征兆
创新思维表达的主要工具是（）
A:科学语言
B:自然语言
C:符号
D:图像
开好头脑风暴会的要点有哪些？
思维主体知识结构
创新思维的本质是什么？如何超越我们思维的惰性？
假说的作用有哪些？
最佳优化知识结构
根据TRIZ理论中关于专利登记的划分，半导体的发现属于（）级别。
A:一（简单的解）
B:二（少量的改进）
C:三（根本性的改进）
D:四（全新的概念）
一个直言命题的构成部分包括（）
A:主项
B:谓项
C:联项
D:量项
E:修饰项
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