出自:育婴师

（）即是综合性个别化教学计划。
A:局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
B:根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划
C:全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划
D:全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
（　）是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。
A:保护功能差 
B:体温调节能力强 
C:代谢活跃 
D:皮肤渗透作用强
进行带教与培训的方法主要有（）。
A:实践指导法
B:分析讨论法
C:实践指导法与经验分享法
D:实践指导法、分析讨论法、经验分享法等
高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）
A:相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低
B:相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高
C:相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低
D:相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
大多6～7个月龄阶段的厌食是（）厌食，是由于喂养不当所引起。
A:阶段性
B:习惯性
C:生理性
D:病理性
奶嘴煮得太久，会令表面（）增加，出现细孔，加速物料老化。
A:磁性
B:黏性
C:黏附
D:粘液
新生儿和最初数月的婴儿主要从母体带来的（），使多种传染病有免疫力，一般能维持4～6个月。
A:维生素C
B:叶酸
C:IgG（免疫球蛋白G）
D:维生素E
进行婴幼儿指认游戏应注意同一时间内指认的品种不能太多，每次1种，当婴幼儿认识了，再更换另一种类。
吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期，泥糊状食品能在补充奶量不足的同时增强婴儿的免疫力。
婴儿用扶杯喝水的描述正确的选项是（）。
A:培养婴儿自己两手扶杯是在6个月大时
B:培养婴儿自己两手扶杯是在7个月大时
C:训练婴儿用杯子喝水是在3-4个月时
D:训练婴儿用杯子喝水是在7-8个月时
（　）可以激发婴儿说话的需求。
A:强迫婴儿与陌生人打招呼 
B:对不爱说话的宝宝可以惩罚 
C:与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 
D:对不爱说话的婴儿要批评
急性扭伤常发生于活动较多的关节，（）。
A:上臂
B:腕关节
C:踝关节
D:下肢
E:腰部
可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物（　）。
A:牛奶、蛋类 
B:巧克力、牛奶 
C:豆类、贝类 
D:蛋类、巧克力
设计游戏活动要本着活动性、游戏性；（　）；差异性；环境育人和反复性等原则。
A:整体教育思想 
B:部分教育思想 
C:结果为重的教育思想 
D:强调秩序性
下列（）属于婴幼儿体格发育测量的评价指标。
A:头围、腰围
B:体重、身高长
C:下肢围、胸围上臂围
D:前臂围及坐高
提高婴儿社会交往能力的有效方法之一是（）。
A:角色扮演
B:在集体中小声说话
C:独自摆弄玩具
D:不与同伴共同搭积木
食物与药物是（）中的两大类。
A:营养物
B:生活用品
C:学习内容
D:粮食
家庭护理方法有（）
A:中药治疗
B:加强综合护理
C:停吃牛奶、麦乳精、巧克力等不易消化食物
D:做好大便后的清洁
婴儿尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚，这是因为他们（）。
A:眼球前后径长
B:晶状体弹性差，调节能力弱
C:眼睛容易斜视
D:晶状体弹性好，调节能力强
在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐。
怎样营造婴儿适宜的睡眠条件？
大动作训练要做到（）。
A:时间短、次数少 
B:时间长、次数少 
C:时间长次数多 
D:时间短、次数多
（）是婴幼儿情绪情感发生的主要问题之一。
A:依赖
B:爱哭
C:任性
D:霸道
婴幼儿的胆小常见表现为（）。
A:怕水
B:怕亮
C:怕高
D:怕见生人
E:怕黑
6～12月婴儿最常用的认知方式是（）。
A:交谈
B:想象
C:思维判断
D:动作
对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。
A:婴幼儿的需求
B:学员需求和工作要求
C:工作需求
D:家庭要求
劳动权利是指有劳动能力的公民享有要求劳动就业的机会和按劳取酬的权利。
婴幼儿的被动操屈伸运动，预备姿势是婴儿（），使婴儿两腿伸直，放松。
A:侧卧
B:俯卧
C:仰卧
D:跪式
食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工的需要而加入食品中的（）或者天然物质。
A:颜料
B:发酵剂
C:化学合成
D:化学物质
学校应当根据女性青少年的特点，在教育、管理、设施等方面采取措施，保障女性青少年（）。
A:身心健康发展
B:学业顺利完成
C:不受歧视
D:生存权利
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