出自:国家开放大学《班级管理》

班主任的修养
班级管理学主要探讨课堂教学领域中的组织管理问题。
心理素质主要包括：（）。
A:心理过程品质
B:个性品质
C:适应性
D:性格
E:情感
作为一名班主任，对于青少年的逆反心理不应该采取一概否定的态度。不能只看到消极一面，更应看到它积极的一面。
班级管理原则是班级管理工作的基本要求和根本准则。
人格塑造是一个长期复杂的过程，在人格实践中出现同一问题行为的反复是正常的，也是不以人的意志为转移的。
学生操行评定写作的基本方法是怎样的？
论述班主任的素质要求。
简述标准参照评价中的学习观、团体观。
如何通过相互学习加深学习？
（ ）是小学的基层组织。
少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但（）程序不能省略。
A:整队、报告人数、出旗、唱队歌
B:唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始
C:出旗、唱队歌、呼号、退旗
D:辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗
对于不善言谈有紧张心理的学生应采用（）谈话。
A:启发式
B:接近式
C:鼓励式
D:参照式
新生班级管理的准备工作主要有哪些内容？
在影响班级突发事件产生的诸多因素中，主要应从几个方面进行分析：（）。
A:缺乏沟通
B:心理失衡
C:情境诱惑
D:坏人教唆
E:反感情绪
全面发展并不要求个性的发展。
学科、教材的传统学习方法的指导是？
突发事件的善后教育切忌任性轻率，急于求成。
学生的座位安排是属于（） 。
A:规范环境管理
B:物质环境管理
C:教学形式管理
D:课堂秩序管理
在整个小学时期，学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚，而评价自己时比较模糊。
家访应注意哪些事项？
班级教育力量
班主任的任用一般采用聘任制。
成绩与表扬所带来的愉快是一股强大的情感力量，管理者要使学生的这股内在力量永不衰竭。
心理学称之为“心理断乳期”是在：（）。
A:婴儿时期
B:幼儿时期
C:儿童时期
D:青少年时期
德育内容是德育任务的具体化。主要包括：爱国主义教育、革命理想和传统教育和集体主义教育。
青少年的主要心理异常现象表现为：（）。
A:神经衰弱
B:强迫性神经症
C:抑郁性神经症
D:社交恐惧症
E:人格异常
班级管理目标设定的原则有哪些？
班主任选用的原则：（）。
A:方向性原则
B:民主性原则
C:合理性原则
D:有效性原则
E:发展性原则
师生情感关系具有以下特点：（）
A:社会性
B:普遍性
C:稳定性
D:个体性
E:变化性
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