出自:国家开放大学《儿童心理学》

每个人都需要有朋友，儿童不仅需要有足够的同伴关系，还需要亲密的友谊关系。朋友是儿童重要的社会化代理人之一。试分析友谊对幼儿发展的影响。
简述影响儿童身体发育的因素。
最近发展区
简述感知运动阶段的发展。
试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
替代强化
电报句
认知
同伴互动
同伴
如何对待孩子的“物权意识”？
调查法的特点是什么？有哪几种方式？
气质是相对稳定的心理特征，但为什么儿童的气质也会表现出一定的不稳定性？
简述学前儿童情绪调节能力的发展。
同伴与同伴互动
试分析电视对幼儿发展的消极影响。
科学儿童心理学产生的标志是什么？现代儿童心理学的支柱指的是什么？
举例说明遗传与环境的相互作用方式。
简述胎儿身体的生长发育、分娩过程及可能的并发症。
视觉偏好法
简述自尊的起源和自尊的评价。
简述影响儿童早期身体发育的因素。
情绪与移情
婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？要促进孩子的记忆能力，可以安排一些有趣的活动，你有什么建议？
纵向研究
举例说明母亲会以哪些方式对孩子不正确的言语陈述作出反应。
简述父母的教养方式对儿童移情能力发展的影响。
4岁的明明在看了《奥特曼》之后，经常在家里打打杀杀，尤其是当老师告知明明的妈妈，明明在幼儿园里，对别的孩子拳脚相加时，明明的妈妈非常困惑。请你用班杜拉的理论对这一现象进行分析。
“豆豆14个月时会当着很多大人和小孩的面，跟着“小螺号”的调子开心地边唱边跳，可是24个月时，他跳了几步就会停下，并且用手遮住脸”。为什么豆豆的行为会有如此的改变？对此豆豆父母应取怎样的反应方式和评价方式？
在家里，四岁的小茜茜可以理解三轮车没有生命，他自己不能移动。然而，当倩倩和家人一起去钓鱼，父亲问：“你知道为什么河水是流动的呢？”茜茜回答：“因为它是活的，它想流动。”你怎样解释茜茜推理中的矛盾呢？
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