出自:国家开放大学《美学与美育》

教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
()是日常体验的升华,是个体在亲自活动中对理想的生命形象的瞬间直觉,是心灵在直觉中的建构,是意义的瞬间生成。
教学艺术的基本特点是()。
大众文化的审美特征是()
A:信息和受众的大量性
B:形式的流行性和模式化
C:观赏的日常性和效果的愉悦性
D:商业性机制的制约作用
社会风俗美的特征包括()
A:丰富的差异性
B:社会习惯的传承性
C:为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D:顺乎人的自然需求的自然性
给下列古文加标点,并说明黑体字意义,在句中作用或用法。 魏其谢病,屏居蓝田南山之下数月,诸宾客辩士说之,莫能来。梁人高遂乃说魏其曰:"能富贵将军者,上也;能亲将军者,太后也。今将军傅太子,太子废而不能争;争不能得,又弗能死。自引谢病,拥赵女,屏闲处而不朝。相提而论,是自明扬主上之过。有如两宫螫将军,则妻子毋类矣。"魏其侯然之,乃遂起,朝请如故。
提出“自下而上”美学研究方法的是德国心理学家()。
A:席勒
B:叔本华
C:费希纳
D:狄尔泰
()是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。
20世纪中国美育的历史使命体现在()。
A:人的启蒙和解放
B:建立美育学科
C:社会整合与文化认同
D:以情动人,以理服人
被称为中国现代“美育之父”的是()。
A:王国维
B:蔡元培
C:鲁迅
D:梁启超
()人类符号实践的一种特殊形态,是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。
A:形式美
B:自然美
C:社会美
D:科技美
怎样理解美学的基本问题?
美学研究的方法有哪些()
A:对话法
B:体验法
C:思辨法
D:实验法
E:阐释法
亚里士多德则提出()的著名美育理论,他认为悲剧具有净化心灵的情感功能,像宗教一样使人在狂迷之后安静下来,“仿佛受到了治疗和净化”,他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段?
从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。
儿童的审美活动特征,表现在四个方面()。
A:以好奇心为动力
B:有鲜明的游戏精神
C:主观化色彩较浓
D:注重直观形式
()于1750年出版的著作《美学》,标志着美学开始成为一门独立的学科,因此他本人被视为西方美学学科的创始人。
色彩的基本特性包括以下哪三点()。
A:表情性
B:象征性
C:审美意味的复杂性
D:鲜明性
民间文化
高雅文化的等审美特征是()
A:有批判性意蕴
B:个性化创作
C:艺术形式的试验和独创
D:接受群体的高雅化
E:审美效果的启示性
古典艺术的基本美学原则是强调“再现”生活,追求真实。

子曰:"好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。"知斯三者,则知所以修身。知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。



第1题,共1个问题
(简答题)请翻译古文。
文法美是文学语言中富有表现力并带有一定规律性的表现程式的美。
阅读下列原文和译文,译文如有错误改正并说明属于哪方面错误? 原文:夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者觽。今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
美育的具体特征包括()
A:趣味性
B:互动性
C:感染性
D:多样性
()是以大众传播媒介(机械媒介和电子媒介)为手段、按照商品市场规律去运作的、旨在使大量普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。
A:高雅文化
B:民间文化
C:传统文化
D:大众文化
社会美的特征为()、意蕴性、稳定性。
中国晋宋时代著名画家()提出了“畅神说”。
形体构成中作为造型美的基础而具有重要审美价值的基本符号是()。