出自:国家开放大学《素质与思想政治教育》

养成素质是其他素质的调节者。
法治
试述权力的类别。根据政治权力运动方式对权力加以分类。
按照规范的内容，可以把规范分为（）
A: 思想规范
B: 行为规范
C: 生活规范
D: 职场规范
科学精神是推动社会进步的重要文化力量。
大学生应当树立的新的学习理念是（）
A:自主学习
B:全面学习
C:创新学习
D:终身学习
一个职业人士所需要的三个最基本的职业技能依次是（）
A: 沟通技巧
B: 团队合作技巧
C: 时间管理技巧
D: 表达技巧
什么是理想？理想的内容是什么？
人的本质是什么？马克思主义关于人的本质的观点是什么？
全面发展教育就是要促进人的（）和（）充分自由地、生动活泼地、主动地发展，就是要促进人的各方面才能和兴趣、特长和谐统一地发展，同时包括人的（）、（）的发展。
人生价值的特征
科学素质包括（）
A:科学技术知识、科学方法、科学思想、科学精神
B:处理实际问题的能力
C:参与公共事务的能力
D:增强获取和运用科学知识的能力，实现个人全面发展
E:建设创新性国家
《春江花月夜》是一首很有名的叙事诗。
（）是先天素质与后天素质的“合金”。
A: 身体素质
B: 心理素质
C: 养成素质
D: 科学素质
信息素养
《涉江》是一首很有名的自传体抒情诗。
非智能因素是智能因素发展的可靠保证。
导致猜疑的主要原因有（）
A:自信心不足
B:年幼时缺乏温暖
C:心胸狭窄
D:心理素质脆弱
没有员工的责任心，就没有企业的发展。
素质教育的要义（）
A: 面向全体学生
B: 德、智、体、美全面发展
C: 让学生主动发展
D: 面向全体公民
在工作中，擅离工作岗位，做与工作无关的事情都是没有责任心的表现。
在道德、品质等条件相同的情况下，一个人的（）素质高低，直接关系到一个人的工作效率、工作业绩的优劣。
A: 身体
B: 技能
C: 思想
D: 能力
为人民服务的人生观是最进步、最科学的人生观。
广义的素质
焦虑
社会公德的主要内容包括下列哪些？（）
A:以为人民服务的核心
B:以集体主义为原则
C:以“五爱”为基本要求
当代大学生的成才目标应当是（）
A:德是人才素质的灵魂
B:智是人才素质的基本内容
C:体是人才素质的基础
D:美是人才素质的综合体现
道德作为一种广泛的社会现象具有（）
A:广泛的社会性
B:内在的自觉性
C:鲜明的阶级性
D:历史的继承性
简述制度的本质。
马克思主义人生价值观的基本特征包括（）
A:以历史唯物主义为指导，从现实的社会关系中研究人生价值
B:以社会为本位，以集体主义为核心
C:强调人生价值首先在于对社会的贡献
首页 <上一页 1 2 3 4 5 下一页> 尾页