出自:09335《义务教育班级管理》

对偶发事件概述？
怎样做好优秀学生的教育与管理工作？
由于亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育偏颇等原因，使得（）成为留守儿童最容易出现的问题，不能不引起家庭、学校、社会的高度重视。
A:学习问题
B:心理问题
C:纪律问题
D:品德问题
班级制度文化建设的策略有哪些？
班级权利主要集中在班主任的手中，班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系，这种班级组织运行模式是（）。
A:控制型
B:民主型
C:综合型
D:自治型
班级目标管理的意义是什么？
学生个体的自我管理表现在哪些方面？如何培养学生的自我管理能力？
（）是班级活动的重要内容，是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。
A:学习活动
B:科技活动
C:体育活动
D:德育活动
偶发事件的特点主要有（）。
A:渲染性
B:突发性
C:紧迫性
D:破坏性
E:多样性
（）是要考查计划决策的正确性和预见性，评价实施阶段各种控制措施的有效程度。
A:计划
B:总结
C:检查
D:实施
班级组织机构有哪些形式？
班级的含义是什么？
班级目标的构建和管理首先从（）开始。
A:制定总目标
B:目标层级的分解
C:目标的实施
D:目标成果的评价考核
学习习惯的养成策略有哪些？
什么是学习习惯？
班级活动内容有哪些？
全国妇联调查发现，农村留守儿童面临生存与发展的突出问题，主要包括（）。
A:亲情缺失问题
B:生活抚育问题
C:学习辅导问题
D:教育监护问题
E:安全保护问题
班集体形成的条件和动力是（）。
A:共同的奋斗目标
B:班主任的要求
C:班级的内部矛盾斗争
D:共同的活动
应用激励策略需注意的问题有哪些？
班干部的选拔方式有哪些？
情感式评语一般（）。
A:采用第一人称
B:采用第二人称
C:采用第三人称
D:不用称呼语
班级活动的类型有哪些？
如何对留守儿童进行教育与管理？
班级激励管理的原则有哪些？
学校行政体系中最基层的组织是（）。
A:共青团
B:少先队组织
C:班委会
D:班级
什么是班级文化？
班主任必须对（）进行严格教育，督促他们充分发挥带头作用和骨干作用；同时又要十分注意教育的方式和方法，帮助他们发现自己的缺点和不足，并加以克服和纠正，保持先进性和健康发展。
A:留守儿童
B:后进学生
C:中间学生
D:优秀学生
（）不仅是对班主任自身发展的引领和督促，也是班主任专业化可持续发展的必要手段。
A:决策能力
B:自我发展规划
C:理论学习
D:实践反思
班主任的素质要求是什么？
下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。
A:班集体就是班群体
B:集体是群体发展的高级阶段
C:纪律涣散的群体算不上集体
D:不是任何一个班都能称得上班集体
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