出自:06052《青少年心理学》

个体身体发育的第二次高峰出现在（）。
A:乳儿期
B:童年期
C:少年期
D:青年初期
科学手段获取知识的四个步骤是（）、收集资料、分析资料、（）。
在情绪的通讯交流中起主导作用，传递着主要信息的是（）表情。
A:肢体
B:言语
C:面部
D:手势
如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪，如果有应该如何应对？
简述青少年想象力的发展特点。
有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。
一个人最鲜明、最重要的于别于他人的个性心理特征是（）。
A:动机
B:能力
C:气质
D:性格
测验在多大程度上测量了它要测的东西指的是测验的（）。
A:效度
B:信度
C:稳定度
D:真实度
有意后注意是指有一定的目的，需要一定意志努力的注意。
根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
他律是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。
简答青少年自我中心的表现形式。
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
成人感
性教育就是知识教育。
逆反心理
测量结果的稳定性程度是指测验的（）。
A:效度
B:信度
C:稳定度
D:真实度
在青少年的同伴关系中，亲密度最高，带有更多的感情色彩，意味着更加忠诚、坦率的具有特殊意义的一个层面是（）。
A:团伙
B:友谊
C:朋党
D:异性朋友
访谈区别于日常谈话的性质有哪些？
早熟对于青少年的心理发展有哪些影响？
情感是情绪的基础，情绪要通过情感表现出来。
青少年典型的优势需要有哪些？
易性别癖是性取向上的心理障碍。
试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。
个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展的顺序可以颠倒，也可以超越。
性的发育开始于（）。
A:胎儿期
B:婴儿期
C:幼儿期
D:少年期
意志的果断性是指个体面临问题时能尽快做出决定的品质。
简述个体遭受到压力时行为表现呈现的负面类型。
智力三元理论的核心内容是（）。
A:智力成分亚理论
B:智力经验亚理论
C:智力情境亚理论
D:智力唤醒理论论
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