出自:00747《美术教育学》

发散性思维
（）是通过教师和学生在一定的条件下互相作用，不断引导学生学习，逐渐实现教学目的的过程。
中国的美术教育比西方美术更重视与（），原因其一：虽有漫长的封建社会，但不存在西方中世纪政教合一的宗教法制，而且中国还有影响至深至广的老庄思想。其二，中国传统的思维方式是一种整体系统思维，古代称为“一体”或“统体”。
美术教学的性质是（）、应用性、综合性。
现代美术教育20世纪70年代特点有哪些？
美术教育在素质教育中的功能有哪些？
清廷军大臣兼任学部的（）创办了中国最早的两江学堂。
简述DBAE美术教育的思想的特点。
美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。
学校教育开始于奴隶社会（）。
简述美术教育的价值观。
美术教师应有的修养是什么？
俄罗斯的巡回画派在印象派的道路上又提出（）和（）的主张。
中学美术课教学的基本内容是什么？
美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的，它是教育（）、（）。
教案的形式一种是纯文字形式，另一种是（）。
美术课程
影响美术教育的发展因素是什么？
美术评价策略有哪些？
美术技能形成的规律是什么？
蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。
鲁迅先生对美育大力推崇，1912年发表《拟播布美术意见书》，将（）和（）结合起来，希望通过艺术提倡美育，传播美育。
美术教科书的编写分为哪几个方面？
德国的美术教育，将其视为（）的应用学科，其目的在于纠正（）给社会和人类带来的负面效应，先驱者是（），美国教育带有浓郁的（）。
捷克教育家（）1592—1670著（《大教育论》）。
为什么素质教育是面向未来的教育？
美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
美术教育
为什么隋到清的教育思想属于片面性的？
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