00407《小学教育心理学》 - 自考题库

出自:00407《小学教育心理学》

先行组织者可以分成两类：（）和（）。

小学教育心理学

如何培养和激发学生的学习动机？

简述问题解决步骤的模式。

学习迁移的理论是什么？

奥苏伯尔的概念同化模式有哪几种？

根据技能的性质和表现形式可分为哪些？

教师的性格特征对教育、教学具有哪些影响？

教师应如何正确对待角色冲突？（角色冲突的解决）

如何理解师生人际关系的特点？

为什么说教师的责任是为具有不同个性的学生创造适当的学习环境？

教育心理学

如何积极主动地促进学习的正向迁移？

常见的心理防卫机制的形式有哪些？

简述阿特金森的成就动机观及意义。

分析学习与身心发展的辩证关系。

简述问题解决的试误说的内容。

影响创造性的因素有哪些？

简述个别学生违反纪律行为的动机有哪些？

教师角色意识的心理结构包括哪些方面？

教师的认知有哪些特征？

学习动机可分为哪几类？

简述概念的分类。

群体对个人行为的影响是什么？

论述学习动机对学习策略掌握与应用的影响。

奥苏伯尔三个认知结构变量：（）、（）、（）。

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